Pytania otagowane jako education

Odnosząc się do zagadnień związanych z uczeniem się / nauczaniem informatyki

7
Jakie podstawowe umiejętności powinien posiadać każdy naukowiec? [Zamknięte]
Każdy naukowiec musi się trochę dowiedzieć o statystykach: co oznacza korelacja, jaki jest przedział ufności i tak dalej. Podobnie każdy naukowiec powinien wiedzieć trochę o informatyce: pytanie brzmi: co? Czego można oczekiwać od każdego pracującego naukowca, który wie o tworzeniu i korzystaniu z oprogramowania? Nasza lista podstawowych umiejętności --- rzeczy, …
52 education 
7
Czy analiza algorytmiczna polegająca na liczeniu flopów jest przestarzała?
Na moich kursach analizy numerycznej nauczyłem się analizować wydajność algorytmów, licząc liczbę wymaganych operacji zmiennoprzecinkowych (klap) w stosunku do wielkości problemu. Na przykład w tekście Trefethen & Bau na temat numerycznej algebry liniowej są nawet trójwymiarowe zdjęcia liczby flopów. Teraz modne jest stwierdzenie, że „flopy są bezpłatne”, ponieważ opóźnienie pamięci …
8
Czy istnieje oprogramowanie typu open source lub łatwo dostępne, które może uprościć wyrażenia algebraiczne, takie jak ?
Zawsze kalkuluję wszystko ręcznie, ale teraz moi towarzysze robią się nieprzyjemni i wykonują wiele powtarzalnych ćwiczeń polegających na podłączaniu różnych elementów, jak na powyższym wyrażeniu. Szczególnie interesuje mnie oprogramowanie typu open source, takie jak Python lub R, w celu uproszczenia tego rodzaju równań. I wypróbowane przy użyciu Wolfram Alpha , …
7
Czy nauka obliczeniowa obejmuje programowanie?
Czytałem o naukach obliczeniowych na Wikipedii, ale moje rozumienie nie jest zbyt jasne. Czy nauka obliczeniowa wymaga programowania? Czym różni się nauka obliczeniowa od obliczeniowej _ ____ , gdzie ślepą próbą może być dowolna dyscyplina (materiałoznawstwo, inżynieria, chemia, biologia itd.)? (Będę zajmował się materiałoznawstwem).
3
Jak powinienem uczyć się tworzenia i programowania systemów HPC?
Zajmuję się dziedziną, która niekoniecznie wykonuje wiele pracy HPC, a kiedy ją napotyka, często jest to wynikiem badań badaczy z innych dziedzin, którzy badają nowe zastosowania swoich metod i tym podobne. Przede wszystkim oznacza to, że tak naprawdę nigdy nie zostaje wprowadzony w trakcie studiów lub nie jest wychowywany podczas …
16 hpc  education 
1
Uniwersytety znane z fizyki obliczeniowej
Bardzo interesuję się fizyką obliczeniową i fajnie jest studiować te tematy. Ponieważ planuję wyjechać za semestr za granicę, zastanawiałem się, jakie uniwersytety znane są z fizyki obliczeniowej? Zwłaszcza w odniesieniu do uniwersytetów w USA? Wiem, że fizyka obliczeniowa nie jest ogromną i niezależną gałęzią fizyki, ale często jest zintegrowana z …
14 education 
6
Czy istnieje implementacja BLAS na poziomie odniesienia w C / C ++?
Implementacja BLAS w netlib jest doskonałym źródłem informacji, ponieważ jest w większości niezoptymalizowana i dobrze udokumentowana (np. Zgemm ). Jest jednak w Fortran 77, co czyni go nieco niedostępnym dla osób z bardziej nowoczesnym wykształceniem programistycznym. Czy istnieje implementacja BLAS na poziomie odniesienia, taka jak netlib, w C / C …
11 blas  education 
3
Priorytety w uczeniu się metod obliczeniowych, kiedy powinienem napisać własny kod, a nie używać bibliotek jako początkujących doktorantów?
Zaczynam studia podyplomowe z inżynierii i będę pracował nad projektami z zakresu obliczeń naukowych. Zauważyłem, że dyskutowano o zaletach i wadach implementacji własnych algorytmów tutaj . Czy analiza kosztów i korzyści związanych z wdrażaniem własnych algorytmów w porównaniu do korzystania z bibliotek różni się w przypadku początkujących studentów?
4
Jak możemy ocenić wyniki uczniów na kursach informatyki?
Jako ktoś, kto musi prowadzić kursy informatyki, mam do czynienia z odwiecznym pytaniem: w jaki sposób oceniam zdolność uczniów do uczenia się przedmiotu zależnego od aplikacji trudnych do przetestowania za pomocą „standardowych” metod testowania ( egzaminy pisemne lub ustne)? Część kursu zależy od zrozumienia teorii i metod na poziomie abstrakcyjnym, …
10 education 
1
Łatwo zrozumiały argument, że normalnych metod Runge – Kutta nie można uogólnić na SDE?
Naiwnym podejściem do rozwiązywania stochastycznych równań różniczkowych (SDE) byłoby: zastosować regularną, wieloetapową metodę Runge – Kutta, stosować wystarczająco drobną dyskretyzację leżącą u podstaw procesu Wiener, uczyń każdy krok metody Runge – Kutta analogicznym do metody Eulera – Maruyamy. To się nie udaje na wielu poziomach i rozumiem dlaczego. Jednak teraz …
Korzystając z naszej strony potwierdzasz, że przeczytałeś(-aś) i rozumiesz nasze zasady używania plików cookie i zasady ochrony prywatności.
Licensed under cc by-sa 3.0 with attribution required.