Do celów pedagogicznych o wiele lepiej jest pomyśleć o trzech ilościach:
ITT: Intent to Treat Effect - wpływ leczenia WYZNACZANIE na wynik (dla wszystkich)
PÓŹNIEJ: Lokalny średni efekt leczenia - wpływ leczenia brak rezultatu DLA KOMPLIKATORÓW AT
: Średni efekt leczenia - wpływ leczenia na wynik DLA KAŻDEGO
ITT jest najprostszy. Jeśli randomizujemy niektóre osoby do leczenia, a niektóre do kontroli, z pewnością możemy odzyskać przyczynowy efekt przypisania do leczenia. To jest ITT.
PÓŹNO jest nieco bardziej skomplikowane, ale miara najczęściej zbierana jest za pomocą zmiennych instrumentalnych / dwuetapowych najmniejszych kwadratów itp. Zakładając, że nie jesteśmy w laboratorium, nawet jeśli przydzielimy niektórych ludzi do leczenia (T = 1) i przypiszemy niektórzy kontrolują (T = 0), ludzie zrobią to, co zrobią! Niektórzy podejmą leczenie (D = 1), a niektórzy nie podejmą leczenia (D = 0). Możemy sobie wyobrazić, że niektórzy ludzie są po prostu gotowi wypełnić nasze zadania. Możemy chcieć wiedzieć, jaką osobą są wszyscy w naszych danych - czy są to osoby, które zrobią to, co mówimy, kto się zbuntuje, kto zawsze będzie podejmował, kto nigdy nie podejmie? Aby to wiedzieć, nie przyjmując żadnych założeń, musielibyśmy wiedzieć dla każdej osoby, co by zrobili, gdyby zostali przydzieleni do leczenia i co zrobiliby, gdyby zostali przydzieleni do kontroli. Wyobraźmy sobie na przykład Freda. W jednym wszechświecie przypisujemy leczenie Freda. Podnosi to! W alternatywnym wszechświecie przypisujemy kontrolę Freda. On nie podejmuje leczenia! Fred zastosował się! A zatem:
- Spełniający są tymi, którzy podejmą leczenie tylko, jeśli zostaną przydzieleni do leczenia, i nie podejmą leczenia tylko, jeśli zostaną przydzieleni do kontroli. Byliby zgodni z naszym zadaniem.
- Zawsze biorący podejmą leczenie, niezależnie od tego, czy są do niego przypisani, czy nie.
- Nigdy osoby biorące nie podejmą leczenia, niezależnie od tego, czy są do niego przypisane, czy nie. I
- przeciwnicy zrobiliby coś przeciwnego do tego, do czego je przypisujemy (tj. nie podjęliby leczenia, gdyby przydzielono leczenie, zajęliby się leczeniem, gdyby przydzielono kontrolę).
Niestety nie możemy zebrać typu osoby, którą każdy z naszych danych ma. Żyjemy w jednym wszechświecie ... ale jeśli przyjmiemy założenie (monotoniczność), możemy użyć RZECZYWISTEGO zachowania, aby poznać ich „typ”. Gdy to zrobimy, możemy poczynić jeszcze kilka założeń (ograniczenie wykluczenia, ważna randomizacja, brak naruszeń SUTVA na D lub Y, trafność), aby obliczyć średni efekt leczenia DLA ZGODNIKÓW. To jest PÓŹNO. Nazywa się to „lokalnym” średnim efektem leczenia b / c, nie oblicza efektu leczenia „globalnie” (tj. Dla wszystkich), ale zamiast tego oblicza efekt leczenia „lokalnie” (tj. U niektórych, szczególnie u komplementariuszy). Z tego powodu jest również czasami nazywany CATE lub Complier Average Effect Effect.
Teraz dochodzimy do mitycznego ATE! ATE to średni efekt leczenia - średni efekt leczenia dla wszystkich , niezależnie od tego, kim są. Niestety! Nasze założenia nie pozwolą nam na odzyskanie ATE! Nawet z nimi możemy odzyskać efekt leczenia tylko dla komplementariuszy lub PÓŹNIEJ! Najprostszym sposobem na odzyskanie ATE jest zapewnienie braku zgodności. W takim razie twój średni efekt leczenia u OSÓB jest średnim efektem leczenia, ponieważ wszyscy są komplementami!
Więc masz!
- ITT - wpływ PRZYDZIAŁU na wynik.
- PÓŹNO - wpływ leczenia na wynik DLA ZGODNIKÓW.
- ATE - wpływ leczenia na wynik u KAŻDEGO.