Jak radzisz sobie z 9-latkiem, który nie odrabia lekcji?

Moja 9-letnia dziewczynka przechodzi obecnie fazę, w której sama nie odrabia lekcji. Staram się znaleźć właściwą równowagę między zachęcaniem jej do odrabiania lekcji, ale nie chcę, żeby była ode mnie zależna. Czy ktoś ma jakieś wskazówki?

Nie marnuj czasu, próbując zmusić ją do samodzielności w tej chwili, kiedy nie wypracowała już właściwych nawyków do wykonywania swojej pracy. Twoim głównym celem jest siedzenie z nią każdej nocy i pomoc w ustanowieniu systemu dyscypliny i organizacji. Pomóż jej nauczyć się uczyć i uczyć. Jeśli nie wiesz, jak jej pomóc, znajdź kogoś, kto może. Nie siedź wygodnie i nie oczekuj, że sama wykona pracę, i przekonaj się, że po prostu tego nie robi. Co gorsza, nie pozwól, aby dotarło do momentu, w którym mówi ci, że skończyła, kiedy nie jest.

Nie pozwól jej pomyśleć przez chwilę, że nieukończenie pracy jest nawet opcją. Nie sugerując, że powinieneś powiedzieć jej to bezpośrednio, ale pokaż jej poprzez swoje zaangażowanie i dyscyplinę w utrzymywaniu zaangażowania w jej pracę. Pozostań w kontakcie z nauczycielami i upewnij się, że masz jasny obraz ich testu, projektu i zadań domowych. Stwórz kalendarz, aby aktualizować go i regularnie do niego odwoływać. Utrzymujesz je dla nich i przeprowadzasz przez nie, dopóki nie nauczą się systemu i nie będą w stanie naśladować.

Nigdy też nie mów negatywnie o pracy w szkole, np. „Wiem, że to trudne, ale możesz to zrobić”. Zawsze odnosić się do pracy jako rzeczy pozytywnej i osiągalnej.

Poza wszystkimi wymienionymi punktami dotyczącymi stresu, relacji dziecko-nauczyciel i innymi, chciałbym wspomnieć o innym: nudzie.

Jako dziecko nigdy nie odrobiłem pracy domowej, chyba że było to absolutnie konieczne (tak jak musiałem dać prezentację na zajęciach lub coś takiego). Powodem było to, że nie było w tym żadnego wyzwania .

Ja nie chcę powiedzieć, że to jest w przypadku Twojego dziecka, ale może być i jest to absolutnie warto sprawdzić na.

To, co należy zrobić, zależy od tego , dlaczego tego nie robi. Większość dzieci nie podchodzi do ciebie i nie mówi: „to jest zbyt trudne” lub „ten nauczyciel, a ja nie dogaduję się, więc uważam, że praca dla niego / niej jest stresująca” lub „Martwię się o ten tyran i nie mogę się skoncentrować ”lub„ ty i tata cały czas walczysz ze mną zbyt zestresowany, aby pracować ”lub„ Mam migrenę niskiej jakości ”lub„ mój poziom cukru we krwi jest zepsuty ”.

Kiedy dziecko, które nie miało problemów z pracą domową, zaczyna coś zmieniać, a ona sama może nie wiedzieć, że ma na nią wpływ lub rozumie. Zachęty lub kary mogą pomóc w braku motywacji, ale nie w stresie, problemach medycznych, strachu przed konkretnym nauczycielem itp.

Zacznij od zastanowienia się, co się zmieniło, a znajdziesz odpowiedź.

Zawsze powinieneś ją najpierw zachęcić, zaoferować pomoc, jakiej potrzebuje lub inne zachęty, ale bądź wobec tego surowy. Praca domowa powinna być na pierwszym miejscu, jeśli nie może wykonać pracy domowej, zacznij zabierać jej zabawne rzeczy. Podobnie jak dorosły, robisz to, co musisz robić (pracować), abyś mógł robić to, co chcesz. Jeśli zwolnisz się z pracy i zostaniesz zwolniony, nie możesz robić fajnych rzeczy.

W oparciu o twoją odpowiedź na pytanie, które zadałem powyżej, sugeruję przyspieszenie zabawy, która odejdzie, przynajmniej do momentu odrobienia pracy domowej. Rodzice zrobili mi to mniej więcej w czwartej klasie (kiedy spojrzałem z perspektywy najgorszego nauczyciela, jakiego kiedykolwiek miałem, i przestałem dbać o pracę w szkole). Szkoła była moją „pracą”, a ciężka praca nad tym sprawiła mi przyjemność. Idealnie oznacza to również, że nie będziesz robić „zabawnych rzeczy”, dopóki ona nie skończy ... w ramach twojej pracy musisz upewnić się, że dotrzymuje kroku swojej szkole. Prosta stara mantra, w której możesz bawić się zabawkami po odrabianiu lekcji, w końcu powstała z jakiegoś powodu. :)

(i tak, powinieneś usłyszeć tę mantrę powyżej: „Wuj Owen Owen, w pobliżu początku pierwszego filmu o Gwiezdnych Wojnach, może zmarnować czas z przyjaciółmi, gdy skończysz swoje obowiązki”… to właśnie wtedy grało mi się w głowie .)

Jeszcze jedna rzecz. Czasami można zrobić grę z określonych rzeczy, takich jak pisownia tenisa. Na przykład, czy potrafi przeliterować słowo, zanim złapie piłkę, którą podskakujesz? Czasami tego rodzaju aktywność może trochę wstrząsnąć i usunąć stres związany z pracą domową i dać jej do zrozumienia, że ​​nauka może być świetną zabawą i nie musi zawsze polegać na pchaniu ołówków na papier. Porozmawiaj z nauczycielką o możliwych przyczynach i zobacz, co możesz wspólnie odkryć i rozwinąć.

dzisiejsze dzieci są inne, moja córka nawet nie powiedziała mi, że ma pracę domową. Ustawiam zasady, a moje dzieci odrabiają lekcje, kiedy wracają do domu. Muszą to zrobić przed grą. Okazało się, że podanie im ciasteczka lub uczty za ukończenie pracy zadziałało. W tej chwili robię kleszcza palec u nogi. Kiedy ukończą pracę domową, kiedy ją mają, i nie stracą więcej niż trzech w jej wieku. Dostają zero. Jeśli tęskni, nic nie wkładam. X są, jeśli nie oddają pracy domowej następnego dnia. Sprawdzam ich plecaki, ponieważ moje dzieci nie mówią mi dużo o nieistotnych papierach. Mam nadzieję, że to pomoże. Robią pomoc po pracy domowej po szkole, ale jeśli masz świetne pieniądze, jeśli nie, zrób coś fajnego. W Internecie jest mnóstwo pomysłów na nagrody za pracę domową. Dzieci zrobią wszystko. nawet dostać gałkę lodów.