Jak mogę zmusić mojego 4-latka do czyszczenia zabawek bez walki?

Wiele razy w ciągu dnia nasza czterolatka robi sobie przerwę od zabawy, aby posprzątać swoje zabawki. To za każdym razem wielka bitwa. Zwykle ląduje na ziemi, mówiąc, że jest za dużo zabawek, jest zbyt zmęczona, bolą ją stopy, swędzi, boli ją gardło itp. Nie ma końca wymów, dlaczego nie może posprzątać. Składamy obietnice (np. Możemy robić fajne rzeczy, jeśli posprzątasz) i groźby (np. Czytając jedną książkę przed snem zamiast dwóch). Przestrzegamy obietnic i gróźb, ale walka obciąża wszystkich.

Próbowaliśmy:

• Zabieranie zabawek. To powoduje łzy, ale nie motywuje.
• Chwaląc, kiedy zbiera zabawki. Mimo to bitwy trwają.
• Wrzeszczał. Możesz odgadnąć skuteczność tego.
• Tabela choreograficzna. Dostaje naklejkę, kiedy wykonuje swoją pracę. W końcu dostaje naklejkę, ale tylko dlatego, że ją prześladowaliśmy od dłuższego czasu.
• Sprzątanie z nią, ale sprzątanie tylko wtedy, gdy ona pomaga. Czasami skuteczne.
• Inne pomysły z niewielkim skutkiem.

Zabawki to tylko jeden przykład czegoś, co musimy rutynowo robić w ciągu dnia, który przeradza się w coś znacznie bardziej kontrowersyjnego niż powinno być. Inne regularne bitwy myją ręce, ubierają się, siedzą na nocniku itp. Stres przenika do innych dziedzin naszego życia.

Jak sprawić, by nasz czterolatek zrobił to, o co poprosimy bez walki?

Z naszym 3,5-letnim synem robimy to, upewniając się, że wie, że nie zrobi następnej rzeczy, dopóki nie odłoży swoich zabawek. Chcesz oglądać telewizję? Odłóż zabawki. Chcesz zjeść przekąskę? Odłóż zabawki. Grać w chowanego (jego ulubiona gra) czy zostać wyrzuconym na łóżko? Odłóż zabawki. Kiedy nam uwierzył, że nie uda mu się nie odłożyć zabawek, zaczął to robić sam. Za pierwszym razem, gdy postawisz stopę, nastąpi walka, chyba że uda ci się przejść do gry (tzn. „Mogę grać w chowanego tylko z małymi dziewczynkami, które odkładają zabawki ...” itp.)

Ponadto moja żona spędzała dużo czasu wkładając wszystko do osobnego kosza. Ta organizacja pomogła mu zrozumieć wszystkie dostępne mu zabawki, a także dała mu jasne miejsce, w którym można odłożyć wszystko. Samo wrzucenie wszystkiego do szafy nie wystarczało; jeśli dostał zabawkę z określonego miejsca, chciał ją odłożyć w tym samym miejscu.

Mówisz, że robisz wszystkie te rzeczy. Szczerze mówiąc, istnieje duża różnica między powiedzeniem, że czegoś chcesz („Kochanie, posprzątaj swoje zabawki”), a oferowaniem wyboru z wyraźną konsekwencją („Kochanie, jeśli nie posprzątasz swoich zabawek przed upływem czasu , Mam zamiar umieścić je w garażu do soboty. ”) Po drugie, ma jasne pojęcie, czego się spodziewać. Jeśli naprawdę nie dba o swoje zabawki, nie będzie narzekać, że wejdą do pudełka do soboty. Jeśli nie zauważy, że nie ma ich przez cały czas, możesz rozważyć przekazanie ich Goodwill lub lokalnej organizacji charytatywnej, a twój problem czyszczenia zostanie rozwiązany na stałe.

Za pierwszym razem, gdy zaoferujesz jej wyraźną konsekwencję, ona nic nie zrobi. Nie uwierzy, że jesteś gotów cokolwiek zrobić, jeśli krzyczysz raczej jako technikę motywacyjną niż akcję. Gdy zobaczy, że robisz akcję - wkładasz zabawki do garażu (lub gdziekolwiek) - może się przewrócić. Ale to dlatego, że zmieniłeś melodię; właśnie pominąłeś robienie czegoś z zachowaniem, którego nie lubisz, a nie tylko mówieniu o zachowaniu, którego nie lubisz.

Mam nieco inne zdanie niż odpowiedzi, które tutaj przeczytałem: słuchaj dziecka - „jest za dużo zabawek” - rozejrzałeś się? Założę się, że masz dużo zabawek i założę się, że twoje dziecko prawie nie potrzebuje żadnej z nich.

Moje dzieci (1, 2 i 4) uwielbiają bawić się zabawką przez 1 minutę, a potem ją rzucić i iść dalej. Robi to ogromny bałagan. Jednak odkurzą dom przez GODZINY. Będą grać na zewnątrz na domowej tabeli wody na GODZINY. Będą spędzać czas na plaży przez GODZINY. Tutaj jest wzór.

Zabawki są po prostu takie, a dzieci o tym wiedzą. Nie służą do robienia czegokolwiek „prawdziwego”, a małe dzieci uwielbiają rzeczy, które są prawdziwe.

W zależności od wieku daj im prawdziwe narzędzia. Miotły, noże, wiertarki, piły, szmaty z mydłem i wodą itp. Rzeczy, których używają i które cenią.

Stało się to trochę styczne, ale chodzi o to, aby zmniejszyć bałagan, z którym wszyscy musicie sobie poradzić. Pozostaw tylko bose minimum zabawki. Wtedy sprzątanie będzie znacznie prostsze.

Pomaga, jeśli czyszczenie jest standardową częścią każdej czynności, a nie dużym wydarzeniem. Na przykład możesz wprowadzić zasadę, że nie będzie mogła bawić się nową zabawką, dopóki poprzednie zabawki nie zostaną odłożone. Jeśli nie może złapać nowej zabawki, dopóki się nie posprząta, musi posprzątać tylko jedną zabawkę na raz. Jeśli nie ma jeszcze zwyczaju sprzątania, może trochę potrwać, zanim przyzwyczai się do nowych oczekiwań, ale jeśli będziesz konsekwentny, oczyszczenie stanie się dla niej „normalne”.

spraw, by ta aktywność była dla niej zabawą. Wymyśl jakąś grę:
jak kto szybciej zbierze trzy czerwone zabawki?
lub jaka zabawka powinna iść do jakiego pudełka?
lub weź dużą torbę, narysuj na niej zabawną minę i powiedz swojemu dziecku - „to jest pan ToyBag. Lubi zabawki. Pozwól mu dać. Chciałbyś tę różową ciężarówkę, pan ToyBag? Widzę, że ci się bardzo podoba „

Innym sposobem, powiedz jej, że zabawki chcą wrócić do domu do swoich pudeł. Naśladuj zabawkę płaczącą „och, chcę iść do domu, proszę zabierz mnie do domu”. A kiedy włożyła zabawkę do pudełka, powiedziała: „Jest tu bardzo dobrze, dziękuję !! jest taka wygodna !! Jestem taka szczęśliwa itp.”

Radziłbym też wyeliminować ilość zabawek i nie czyścić jej WSZYSTKICH. Dzieci szybko się nudzą / męczą.

Pozwól, aby problem sam się rozwiązał.

Wyjaśnij, że wszelkie zabawki, które nie zostaną odebrane, zostaną umieszczone w Toy Void . Zabawki te można przekazać na cele charytatywne, lub możesz pozwolić dziecku odzyskać jedną zabawkę z pustki, ilekroć uda się odebrać zabawki po otrzymaniu prośby.

Jeśli nie odbiorą swoich zabawek po otrzymaniu zapytania, nowe zabawki zostaną dodane do Toy Void, dopóki nie pozostaną żadne zabawki. W końcu albo zabiorą własne zabawki, albo będą mieli tylko kilka zabawek, które będziesz musiał odebrać (lub wyzerować). Jeśli dojdzie do tego punktu, możesz pozwolić im mieć tylko jedną zabawkę do zabawy raz dziennie / tydzień / itd., Ale tylko wtedy, gdy odbiorą ją na żądanie. Jeśli nie, problem sam się rozwiąże, ponieważ dziecko ostatecznie nie będzie miało żadnych zabawek według własnego wyboru. Po prostu im pomagasz, dając im mniej zabawek do odebrania (wygrywaj, wygrywaj, prawda).

Zabieranie zabawek ...

czy łzy spowodowały powrót tych zabawek?

Postaraj się upewnić, że nie wrócą, po udzieleniu sprawiedliwego ostrzeżenia. W pewnym momencie to zrozumie. Ale musisz być twardy i nie paść ofiarą jego łez. Dzieci są świetne w sprawianiu, że czujemy się winni.

Cóż, za każdym razem, gdy potrzebujesz dziecka (lub kogokolwiek, naprawdę), aby zrobić coś, czego NIE jest w nastroju, będzie to emocjonalna walka.

To zawsze będzie emocjonalna walka, więc oto lista tego , przez co przechodzę:

1. czy warto walczyć? (TAK! Skłonienie dziecka do odłożenia zabawek JEST warte walki). Ale wiele życiowych argumentów NIE jest. Czasami możesz się kłócić o takie rzeczy, jak „czy Barney powinien śpiewać tak głośno”. W takim przypadku CAVE i kontynuuj życie.

2. czy wyjaśniłeś CAŁĄ logikę i czy oni rozumieli CAŁĄ logikę? Niektórzy rodzice uważają, że wyjaśnienia są marnowane na dzieci. Myślę, że to one sprawiają, że dzieci są mądre. Ale trzeba wytłumaczyć KAŻDY drobiazg drobiazgów, a zwłaszcza wprowadzić te wszystkie szczegóły w zrozumienie dziecka.

3. czy możesz zmienić nastrój? Czasami lody nie są przekupstwem. Czasami łaskotanie jest dobrym pomysłem. Opowiadanie dowcipu MOŻE pomóc dziecku podnieść zabawki.

4. czy lekcji należy uczyć się TERAZ? Czasami lepiej jest zrezygnować przy pierwszej lub drugiej próbie. Czasem musisz zaakceptować porażkę. Ale nie poddawaj się. To właściwie NAJWYŻSZA zasada rodzicielstwa - NIGDY NIE PODDAWAJ SIĘ.

Ogólnie moje główne zasady rodzicielstwa to

• Logika powinna zawsze przebijać emocje

• nie możesz się niczego nauczyć w złym humorze

• nigdy NIGDY się nie poddawaj

To działa dla nas (nasza najstarsza córka ma 18 miesięcy)

• Pokaż przykład! Porządkuj przed nią swoje rzeczy i zaangażuj ją. W szczególności uwielbia pomagać w praniu, wkładaniu małych rzeczy do kosza lub wkładaniu ubrań brata do kosza do prania.
• Zainstaluj rutynę: co wieczór sprzątamy jej pokój między kolacją a kąpielą. To samo z jadalnią.
• Zrób to z nią! Pomaga mniej więcej (coraz bardziej z upływem czasu), ale przynajmniej czuje się zaangażowana i nie czuje się uciążliwym, ale po prostu czymś, co robimy każdego dnia razem.
• Nie kłóc się o to. Prawdopodobnie jest inaczej w przypadku starszego dziecka, ale dla nas za każdym razem, gdy podejmowaliśmy walkę, kończyło się to łzami i frustracją po obu stronach. Teraz, chyba że jest fizycznie zagrożona (np. Stanie na krześle lub stole), nie okazujemy gniewu ani niecierpliwości.

Byłem nauczycielem w wieku przedszkolnym, który często zajmował się tym problemem z małymi. Ogólnie rzecz biorąc, styl karania tak naprawdę nie motywuje dzieci do sprzątania. czasami zbyt wiele zabawek może być przytłaczające, umiejętność sortowania może sprawić, że sprzątanie będzie trudniejsze niż zdajesz sobie sprawę, jeśli różne rzeczy trafiają do różnych pojemników ORAZ muszą przejść od zabawy do czyszczenia. Przejścia są często trudne dla tej grupy wiekowej.

Możesz wypróbować regułę, w której może mieć tylko jedną - może dwa rodzaje zabawek na raz. Jeśli bawi się swoim pociągiem i zestawem pociągów, należy je odłożyć, aby mógł przełączyć się na bloki. W ten sposób jest mniej do czyszczenia i mniej sortowania.

Przed zakończeniem czasu gry ostrzeż pięć i 3 minuty, aby pomóc w przejściu. „Dobra, masz jeszcze pięć minut, zanim nadejdzie czas na posprzątanie”. „Okej, teraz masz jeszcze trzy minuty.”

Robienie tego w połączeniu z sugestiami Michela Daviota może mieć dla ciebie dużą różnicę.

Możesz także spróbować zrobić z tego grę. Zaśpiewaj piosenkę: „Posprzątaj, posprzątaj wszędzie, posprzątaj, posprzątaj wszystkich”. jest pospolity (po prostu wymyśl własną melodię). Jest też „Whistle While you Work” z Snow White i „Happy Working Song” z Enchanted.

Zobacz, kto może wyczyścić największą liczbę zabawek w 60 sekund.

Czy on może „pokonać czas?” ustaw minutnik i świętuj razem z wiwatami i tańcem, jeśli zrobi się to, zanim zegar wyda dźwięk.

Zrób z tego grę do nauki: Okej, ile czasu zajmie oczyszczenie wszystkich czerwonych samochodów? Czy możemy to zrobić w krótszym czasie niż zabrały niebieskie samochody?

Jeśli te metody nie działają, NASTĘPNIE jako OSTATNI RESORT możesz wypróbować bardziej karną odpowiedź podaną tutaj . Pomysł, że może odzyskać zabawki z pustki po zabawce, jest o wiele lepszy niż zwykłe oddawanie zabawek po określonej liczbie dni, ponieważ dowiaduje się, że musi naprawić problem, który spowodował, że zabawki zostały utracone .

Mógłbym również dodać, że jeśli dojdzie do tego, że kosz jest pełny (a twoje dziecko jest już w pełni za etapem, w którym wątpliwe jest zrozumienie przyczyny i skutku), nadszedł czas, aby oddać większość zabawek w kosz, ponieważ Twoje dziecko i tak ich nie tęskni, i tak je odzyskuje.

Znalazłem to słodkie rzemiosło, które naprawdę pomogło moim dzieciom posprzątać po sobie: http://www.monomachines.com/shop/kids-craft-ideas#soot

dobrze się bawili, a to zachęcało ich do utrzymywania czystości w pokojach!

Możesz zrobić z tego grę, która uczy również metodologii GTD do obsługi zadań.

Umieść duże pudełko na środku pokoju i razem umieść wszystkie zabawki w pudełku. Następnie wyjmij zabawki jeden po drugim i zdecyduj, dokąd jedzie.

Uczy to obsługi przychodzących „rzeczy” pojedynczo, a także ich prawidłowej archiwizacji, a elementy wyjmują zabawki z pudełka (co będzie kolejną zabawką do sortowania?) I osiągnięcia, gdy pudełko jest puste ( Skrzynka odbiorcza Zero yey!). Podejmowane działania są bardzo proste i nie występuje paraliż decyzyjny. Pomagasz jej, co zwiększa prawdopodobieństwo, że dołączy.

Zrób z tego grę! „Yo Gabba Gabba” ma świetną piosenkę, którą śpiewaliśmy z naszym najstarszym chłopcem, który naprawdę zmusił go do posprzątania. Nie pytaj, nie mów, nie sugeruj - ogłoś, że nadszedł czas, aby zacząć sprzątać, a następnie wybić piosenkę. Zacznij śpiewać (wielkie uśmiechy i taniec to dodatkowy impuls do motywacji) podnieś coś, podaruj jej, podnieś coś innego i odłóż tam, gdzie to idzie. Kiedy wszystko zostanie odebrane, zakończ „YAAAAAAAY !!! Wyczyściliśmy to!” i nagradzaj ją za kwartał, specjalną przekąskę „wszystko oczyszczone” lub inną specjalną nagrodę „wszystko oczyszczone”. Upewnij się, że nagroda jest unikalna za oczyszczenie wszystkiego.

Link do „ Oczyść to ”

spróbuj wyrzucić zabawki na podwórko, a gdy zapyta, gdzie jest zabawka, powiedz jej, że musi je zdobyć. Po odzyskaniu zabawki i zapytaniu, dlaczego znajduje się na zewnątrz, powiedz jej, że wyłożyłeś ją na zewnątrz, ponieważ nie odłożyła jej, i że wyrzucisz każdą znalezioną zabawkę, która nie została odłożona na zewnątrz. Miejmy nadzieję, że zmęczy ją konieczność wychodzenia na zewnątrz, by odzyskać swoje zabawki i nauczyć się je odkładać (wiem, że może to wydawać się trochę surowe, ale tak mama nauczyła mnie odkładania moich zabawek, a chłopak zawsze to działał) )