Myślę, że takie zachowanie (w stosunku do żywych zwierząt, a nie wypchanych zwierząt) powinno być traktowane bardzo podobnie do napadu złości. Potraktuj to poważnie, ale też nie reaguj gniewem.
Aby poradzić sobie z objawem
„Łał, który naprawdę zranił mamusię. Myślę, że potrzebuję trochę czasu, aby się zregenerować. Proszę idź do swojego pokoju, aby mieć trochę miejsca i czuć się bezpiecznie. Możesz wyjść, kiedy będziesz gotów powiedzieć, że ci przykro . ” Nie zwracaj więc na niego uwagi, dopóki nie powie: przepraszam i / lub minęła minuta lub dwie i nie jesteś gotowy na dalszą dyskusję z nim.
Dalsza dyskusja obejmowałaby słuchanie i empatię w stosunku do wszystkiego, co próbuje wyrazić, wyrażenie od ciebie o tym, jak bardzo boli nie tylko obszar, który został uderzony, ale twoje serce, ponieważ boli także twoje uczucia, a także niektóre instrukcja w bardziej konstruktywny sposób wyrażania siebie. Jeśli mówi, że uderzył, bo było fajnie. Po prostu powiedz, że to nie była dla ciebie zabawa, a to gra, której nie lubisz. Następnie idź dalej. Bardzo emocjonalne reakcje są stymulujące dla niektórych dzieci, dlatego wyrażaj łagodne rozczarowanie, a nie gniew lub ciężkie emocje.
Możesz także spróbować przeczytać razem książkę „ Ręce nie są do uderzenia ”. Został zaprojektowany specjalnie do tego celu, jest książką planszową, jest prosty i oferuje alternatywne rozwiązania dla dzieci.
Aby poradzić sobie z przyczyną
Oczywiście niezwykle trudno jest ustalić, jaka jest podstawowa przyczyna takiego zachowania, ale tak naprawdę nie jest to „normalne” zachowanie dwuletniego dziecka. We wszystkich dwójkach, których spotkałem nauczyłem w przedszkolu, miałem tylko dwóch lub trzech, którzy myśleli, że krzywdzenie innych było zabawne lub jakąkolwiek grą. U dwóch z Trzech zdiagnozowano później zaburzenia behawioralne / społeczno-emocjonalne. Trzeci „wyrósł z niego”, ale on, jego opiekunowie i rodzic również mieli jakąś pomoc psychiatry - mogło to być coś więcej niż ja, jak uwierzono nauczycielowi (często był odbijany między domami) . Dziecko normalnie wypróbowuje takie zachowanie raz lub dwa razy, ale nie staje się to powtarzającym się problemem.
To powiedziawszy, są pewne rzeczy, które możesz zrobić, aby upewnić się, że potrzeby emocjonalne twojego dziecka są zaspokojone, abyś mógł wykluczyć przyczyny wynikające z gniewu lub stresu, którego doświadcza w związku z pewną potrzebą, która nie została zaspokojona.
-
Upewnij się, że każde z twoich dzieci ma czas z każdym z was w sposób regularny i przewidywalny.
- Mimo że słuchanie wędrówek 2 i 2-latka może być trudne, zrób to. Rozmawiaj, parafrazuj, kiedy możesz (tj. „Masz na myśli ...”) i zadawaj wiele pytań wyjaśniających.
- Odkryj z nim zainteresowania dziecka. O czym ma obecnie obsesję? Prawie każde dziecko ma coś w tym wieku, samochody? dinozaury? Dowiedz się o tym z nim.
- Daj swoim dzieciom ważną rolę w gospodarstwie domowym. Co on wnosi. Czy każde z Twoich dzieci wie, że wnosi swój wkład? Czy mówisz „dziękuję za śmiech”, czy obserwujesz: „Hej, to był pomocny wybór, dziękuję”.
- Daj swoim dzieciom odpowiedni wiek i dokonaj pozytywnych wyborów. Nie przytłaczaj, utrzymuj odpowiedni wiek, ale oferuj możliwości, kiedy możesz. Na przykład, załóż dwa stroje rano i pozwól dziecku wybrać, które z nich będzie chciał nosić tego dnia.
Kroki te mają długą drogę (nawet w przypadku dwulatków) w budowaniu pewności siebie, pewności, że szanujesz dziecko za dziecko, ćwiczysz z odpowiedzialnością ORAZ dajesz przykład rodzicowi, który ma wiarę i zaufanie do swoich dzieci.