Jak radzić sobie z 7-letnim dzieckiem, które odmawia wykonania obowiązków lub zadania? Nie słucha i ignoruje moją prośbę.
Jak radzić sobie z 7-letnim dzieckiem, które odmawia wykonania obowiązków lub zadania? Nie słucha i ignoruje moją prośbę.
Odpowiedzi:
Masz dwie opcje: pozytywne wzmocnienie lub konsekwencje.
Prawdopodobnie powinieneś spróbować pozytywnego wzmocnienia i dodania podstawowych rzeczy jako „nagród” za wykonanie zadania. Możesz pomyśleć, że za wykonanie zadania dziecko nie powinno dostać nagrody, i to jest w porządku; ale cena może być czymś prostym, jak naklejka, gwiazda na liście, a nawet uścisk. To zależeć będzie od dziecka. Jeśli jednak sprawisz, że będzie on decydował o wygranej, dziecko najprawdopodobniej wykona zadanie.
Z konsekwencjami możesz zamiast tego ustalić konsekwencje, np. Jeśli nie wykonasz X, nie możesz grać w gry wideo. Zauważ jednak, że można to przekształcić w wzmocnienie dodatnie. Jeśli wykonasz X, możesz grać w 30 minut gier wideo.
Można argumentować, że obie opcje są takie same, ale częściowo zależy to od tego, co dziecko wie dzisiaj jako nagrody i standardowe „prawa”.
Używamy obu z naszymi trójką dzieci, ale to, czego użyć, zależy od chorego, dziecka i rzeczy, którą dziecko jest najbardziej zainteresowane.
W przeciwieństwie do innych odpowiedzi, zalecam, aby nie wynagradzać dzieci za wykonywanie obowiązków domowych, szczególnie jeśli zaczęły od zignorowania lub odmowy ich wykonania.
Oferowanie dzieciom nagród za wypełnianie obowiązków i podstawowych zadań uczy je, że powinny oczekiwać nagród, a zadania lub obowiązki, które nie przynoszą korzyści, nie są warte wykonywania. Prowadzi to do poczucia uprawnień , które prowadzi do frustracji i rozczarowania w późniejszym życiu, kiedy dowiadują się, że tak nie działa świat. Tak, otrzymają „nagrodę” za wykonywanie swojej pracy w późniejszym okresie życia za wynagrodzeniem, ale coraz więcej osób wydaje się wierzyć, że zarabianie za pracę wymaga jedynie wykonania minimum wymaganego przez ich opis pracy, co nie jest zdrowe postawa na konkurencyjnym rynku.
Fakt, że obecnie rzuca ci wyzwanie, ignorując lub odrzucając prośby o wykonywanie obowiązków domowych, tylko pogarsza ryzyko. Oferowanie nagród jest teraz zasadniczo przekupstwem, aby zachowywał się przy minimalnych oczekiwaniach. Wysyłasz mu wiadomość, że nie tylko można odmówić zrobienia tego, co mu powiedziano, ale jest to również słuszna taktyka odmowy, a następnie wstrzymania się, dopóki nie zostanie zaoferowana odpowiednia nagroda.
Zamiast tego sugeruję ograniczenie uprawnień, dopóki twój syn nie zacznie wykonywać swoich obowiązków. Nie musisz podawać ich jako kar. Zamiast tego po prostu odmów zgody na każdą nową aktywność lub zabawkę, o którą prosi, podając powód braku pracy. W perspektywie krótkoterminowej będzie to o wiele trudniejsze, ponieważ prawdopodobnie zaoferuje silny (i głośny) opór, ale długoterminowo uważam, że zapewnia znacznie zdrowsze (i bardziej realistyczne) zrozumienie sposobu działania odpowiedzialności.
@torbengb poprosił o rozwinięcie mojego komentarza w prawidłową odpowiedź, więc proszę bardzo.
Według karane Rewards przez Alfie Kohn , jest to bardzo zły pomysł, aby spróbować zachęcić ludzi do robienia rzeczy przez przekupienia im nagrody / pochwały. Książka wyjaśnia to lepiej niż potrafię, ale w gruncie rzeczy warunkowanie dziecka (lub kogokolwiek, naprawdę) do zrobienia czegoś w celu uzyskania innej rzeczy ma kilka bardzo negatywnych konsekwencji:
Praca jest zawsze niższej jakości; robienie rzeczy staje się po prostu środkiem do osiągnięcia celu, w którym można osiągnąć przysłowiową „marchewkę”, a ludzie zrobią tak mało, jak to możliwe, aby zdobyć „marchewkę”.
Nakłada ono na dzieci, aby zawsze oczekiwały czegoś w zamian, bez względu na zadanie - i wzmacnia zachowanie „robienia jak najmniejszej ilości środków zaradczych”. Uczą się szukać zewnętrznej satysfakcji, a nie doceniać poczucie spełnienia z dobrze wykonanej pracy.
Skupienie jest zawsze usuwane z danego zadania i jest raczej kładzione na „nagrodę” - im więcej to się dzieje, tym bardziej ludzie są skłonni całkowicie stracić zainteresowanie tym, co robią. Bezinteresowność zamienia pracę w znój; znój zbiera żniwo, a czasem zadanie nie zostaje ukończone; „marchewka” nie zostaje uzyskana, pracownik poddaje się, a cykl trwa. Byłem tam sam, więcej niż raz.
Teraz może to być naraz wiele do zrobienia - cała koncepcja „robienia rzeczy dla ich robienia” może być nieco dla uchwycenia przez siedmiolatka, szczególnie jeśli operowałeś kijami i marchewki do tej pory. Zachęcam do przeczytania książki dla siebie i zobaczenia, co możesz zabrać z niej dla swojej sytuacji.
Pamiętaj tylko o tym - łapówki ZAWSZE są szybkim rozwiązaniem. Nigdy nie trwają. Pracując z młodzieżą tak samo jak ja, widziałem to milion razy. Możesz sprawić, że będą ci posłuszni raz lub dwa, ale aby zachować kontrolę, marchew musi stać się większa - i nieproporcjonalna do wykonywanego zadania.
Ja również odkryłem, że mój przykład, a szczególnie robienie z nimi obowiązków bardzo pomaga. Mój 8-letni syn uwielbia pomagać mi w myciu samochodów, ponieważ zwykle zmieniamy je w konkurencję. Mama jest sędzią najczystszego samochodu i z jakiegoś powodu zawsze wydaje się, że wygrywa. Ponadto latem możesz przekształcić go w wojnę wodną.
Ponadto w wieku 7 lat większość prac domowych (poza prostymi) wymaga od nich poinformowania, że robią to zgodnie z Twoimi oczekiwaniami, więc prawdopodobnie i tak jesteś blisko, upewniając się, że nie nakładają środka czyszczącego na lakier.
Baw się dobrze. Niech zrobią z tobą obowiązek i sprawią, że będzie to przyjemne. Spędź z nimi wystarczająco dużo czasu, budując relacje pełne miłości i zaufania, tak aby chcieli być z tobą i chcieli pomóc.
Myślę, że pozytywne wzmocnienie i nagroda są o wiele ważniejsze niż jakiekolwiek negatywne konsekwencje braku pomocy przy obowiązkach.
Czas uczyć ich o pracy zespołowej
W miarę starzenia się dzieci są w stanie pomagać w domu i same wykonywać małe zadania. Gdy to robią, oznacza to, że mama i tata będą mieli więcej czasu i energii na spędzenie z dziećmi i wspólne zabawy.
Wyjaśnij swojemu dziecku, że jeśli musisz posprzątać dla niego pokój, gotować, posprzątać, położyć stół, podnieść zabawki itp., Wtedy masz mniej czasu na zabawę z nimi, czytanie im, wychodzenie z domu, itd. Jeśli mogliby samodzielnie wykonać niektóre z tych zadań, wszyscy będziemy mieli więcej czasu na miłe rzeczy.
Niektóre z zadań, które powinni być w stanie wykonać samodzielnie:
Zdecydowanie nie zgadzam się z oferowaniem zachęt lub kar za nie robienie rzeczy, które i tak powinni robić - nie chodzi o to, że chcesz, aby wykonywały te zadania, ale muszą je wykonywać niezależnie .
Aby uzyskać fascynujący wgląd w strategie motywacyjne, posłuchaj TED Talk Dana Pinka na temat strategii motywacyjnych. Tak, bardziej dotyczy osób dorosłych w miejscu pracy, ale aspekt „pracy zespołowej” jest kluczowy:
Moja żona prawdopodobnie by się z tym nie zgodziła, ponieważ użyłem jej kilka razy, ale obawiając się, że zostanie uznany za socjalistę, myślę, że właściwą odpowiedzią jest wyjaśnienie, że jako część rodziny muszą ciągnąć własną ważyć i pomagać utrzymać dom w ruchu, jeśli chcą cieszyć się nagrodami z bycia jego częścią. (Nasz syn nie jest jeszcze wystarczająco stary, aby wykonywać wiele prac domowych, ale zaczyna pomagać w takich rzeczach, jak sprzątanie swoich zabawek.)
To może być tak proste, jak wyjęcie śmieci kuchennych po obiedzie ... podobało ci się jedzenie z nami, ale nie pomogłeś go przygotować? Dobrze, możesz pomóc posprzątać po nim.
Okej, spóźniłem się na przyjęcie w tej sprawie, ale nie mogę nie odpowiedzieć.
Po pierwsze, pozwól mi zaznaczyć, że nie jest to prośba, a myślenie o obowiązkach, ponieważ prośba zaczyna cię od niewłaściwej stopy. Robienie obowiązków powinno być absolutnym minimum dla każdego dziecka. Obowiązki domowe są częścią bycia rodziną i życia razem. Jesteś rodzicem, a nie sługą, a częścią twojej pracy jest uczenie dzieci, że istnieją oczekiwania związane ze wspólnym życiem i że są w wieku, w którym nadszedł czas, aby zaczęły uczyć się, co to znaczy na poziomie praktycznym.
Obowiązki domowe są niewygodne, ponieważ dzieci są małe i niezbyt zdolne, więc zajmuje im to trzy lub cztery razy więcej czasu i często łatwiej jest po prostu zrobić to sam - nie wspominając o obciążeniu i złych uczuciach, gdy jedziesz na nich prace domowe wykonane. Musisz jednak pamiętać, że twój czas i determinacja emocjonalna są inwestycją w wytwarzanie zdolnych dorosłych (ostatecznie) i że jest to coś, czego powinni się nauczyć.
Wystarczające tło. Jak ty to robisz? Przymus, prosty i prosty. To, jak to zrobisz, zależy od ciebie. Osobiście postąpiłbym zgodnie z teorią, że dziecko, które nie zapewnia absolutnego minimum wysiłku, zaprasza cię do wykazania absolutnego minimum, jakie musisz wnieść do związku. Tydzień bezbarwnego jedzenia, bez usług szofera, bez przestrzegania jego / jej próśb, bez przyjaciół, bez chodzenia do domów przyjaciół, bez nowych ubrań / zabawek / co masz na myśli. Towarzyszyłbym temu z wyjaśnieniem, że Twoim zadaniem jest przekonanie się, że uczą się, jak być odpowiedzialnym dorosłym i że nadal je kochasz (w rzeczywistości jest to miłość, która uniemożliwia ci pójście łatwą ścieżką i po prostu robienie wszystkiego obowiązki domowe).
W każdym razie to jest droga, którą wybraliśmy z naszymi dziećmi. Wciąż się od czasu do czasu zwalniają, jeśli nie podejmiemy z nimi dalszych działań, ale teraz są przynajmniej kompetentni do wykonania pracy. A obserwowanie, jak stają się kompetentnymi dorosłymi po latach wysiłku, było bardzo satysfakcjonujące ...
Kreatywnym sposobem jest sprawienie, by każdy obowiązek był zabawny. Podczas prac domowych korzystałem z techniki Mary Poppins. Oczywiście nie znam magii ... Ale śpiewaliśmy piosenkę „Spoonful of Sugar” i sprzątaliśmy dom tak szybko, jak śpiewaliśmy.
Jestem pewien, że możesz wymyślić pomysłowe sposoby na włączenie zabawy w obowiązki domowe! :)
Sprawiłem, że obowiązki stały się częścią zasiłku mojej córki. Odkurzanie, ogólne zbieranie w domu i pomoc w pracach ogrodniczych za ustaloną kwotę tygodniowo. Jeśli nie wykonywała swoich obowiązków, nie otrzymywała zasiłku.
Reguła stanowiła, że połowa jej dodatku należy do niej, tak jak lubiła, a druga połowa przeznacza się na fundusz studencki. Pomogło jej dowiedzieć się, że wszystkie te rzeczy, które uważała za „fajne” i „zabawne”, również były drogie.
Nauczyła się oceniać, czego „potrzebowała”, a czego „chciała”.
Używamy prostej metody nagradzania ich, pomagając nam w zdobyciu dodatkowych kieszonkowych, usuwając dodatkowe kieszonkowe, jeśli nie robią tego, co jest minimum od nich oczekiwane (pościeli, utrzymuj porządek w sypialni) , a także ograniczając czas na niektóre czynności, np. korzystanie z komputera, telewizora, DSi itp., którego użycie jest już ograniczone.
Oczywiście zachęcam do tego, aby dowiedzieć się, co naprawdę lubią robić, i użyć tego jako marchewki i kija.
Ta kombinacja działa dobrze, ale marchewka musi być tak kusząca, jak laska, z braku lepszej analogii.