W jakim wieku maluch przestaje być dzieckiem?

Właśnie powiedziałem komuś z rodziców, że dziecko staje się małym dzieckiem, kiedy zaczyna się poruszać. Wróciło pytanie: „W jakim wieku maluch przestaje być dzieckiem?”.

To sprawiło, że zacząłem szukać i znalazłem co najmniej jedno odniesienie, które mówiło: „Małe dzieci to dzieci w wieku od jednego roku do czterech lat”.

Nigdy nie uważałbym czterolatka za dziecko. Czy to tylko ja, czy różnica geograficzna?

Nie sądzę, żeby istniała uniwersalna definicja.

W drodze American Academy of Pediatrics :

• Dziecko = 0 - 1 rok (czasami nazywany „Niemowlakiem” w innych źródłach)
• Maluch = 1 - 3 lata (niektórzy nadal uważają małe dzieci za „dzieci”)
• Przedszkolak = 3 - 5 lat
• Uczeń = 5–12 lat (czasami nazywany „wiekiem szkolnym” w innych źródłach)

Z drugiej strony producenci odzieży uważają maluchy od 2 do 4 lat, dlatego widzimy rozmiary odzieży 2T - 4T.

Powiedziałbym, że prawdziwy test opiera się na kamieniach milowych rozwoju, a nie na wieku. Dziecko jest małym dzieckiem, gdy zaczyna chodzić / todddle, i przestaje być dzieckiem, gdy osiągnęło wiele kamieni milowych, takich jak komunikacja, trening w toalecie i umiejętności motoryczne.

• Niemowlę: 0-1
• Maluch: 1-3
• Przedszkolak:> 3

Chociaż może się do pewnego stopnia różnić w zależności od rozwoju dziecka; powyższe jest dość powszechne w Stanach Zjednoczonych.

Z drugiej strony dziecko jest terminem parasolowym i nie ma wyraźnego punktu odcięcia.

Ani maluch, ani dziecko nie są zdefiniowane ściśle według wieku. Uznałbym, że wykluczają się nawzajem, używając definicji, że dziecko jest bardzo małym dzieckiem, które nie nauczyło się chodzić, podczas gdy małe dziecko jest małym dzieckiem, które dopiero nauczyło się chodzić.

Dla mnie słowo „maluch” podkreśla charakterystyczny chód lub styl ruchu, toddling. Maluchy są mobilne, ale ich ruch jest nieco niewygodny i nieefektywny. Dorośli nie ufają maluchom, że mają dokładne poczucie własnych ograniczeń fizycznych, dlatego małe dzieci wymagają dość ścisłego nadzoru, aby nie dopuścić do zranienia się.

Myślę, że dziecko przestaje być małym dzieckiem, kiedy rozwijają się jego zdolności motoryczne i poruszają się bardziej jak dorośli, i kiedy rozumieją swoje ciała wystarczająco dobrze, aby potrzebować mniej czujności dla bezpieczeństwa fizycznego.

W związku z tym myślę, że jest to zmiana w ukierunkowaniu na rozwój: duża część nauki malucha dotyczy ruchów i umiejętności motorycznych. Przedszkolak osiągnął poziom zręczności, w którym ruch nie jest już głównym celem rozwoju.

Oczywiście przejście od małego dziecka do przedszkolaka jest stopniowe; nie ma twardego odcięcia. Zgadzam się z innymi odpowiedziami, że to przejście często zdarza się w przedziale 2-3 lat.

Oświadczenie: Nie mam doświadczenia w rozwoju dziecka; moja odpowiedź oparta jest na własnym doświadczeniu.

Termin „maluch” jest dość definitywny i samookreślający. „Dziecko” jest znacznie bardziej niejednoznaczne i może być stosowane w różnym wieku, więc tak, z pewnością mogą się nakładać. Nie uważam też czterolatka za dziecko, ale znam prawie dwójkę, która jest bardzo maluchem (zajęty bieganiem wszędzie), ale zwykle jest nazywana dzieckiem.

Według badań rozwojowych (i nie pytaj mnie, dlaczego wiek 5 to nakładanie się, nie jestem tym, który je stworzył):

• Noworodek 0-3 miesięcy
• Niemowlę 4-12 miesięcy
• Maluch od 13 miesięcy do 35 miesięcy
• Przedszkolak 3-5 lat
• Przedszkole 5-6 lat (załączyłem to, ponieważ dobrze wiedzieć.)

W pewnym sensie zgadzam się z dwoma ostatnimi, chyba 5 może zmieścić się w obu gniazdach. Ale tak, mają trochę grubiańskie nazwy etapów rozwojowych, ale co z tym zrobisz. Mam masowe sikanie z producentami odzieży i T, ale rozumiem, może nie chcę umieszczać litery P na ubraniu. Noworodek też ma się dobrze. Uważam jednak, że niemowlęta i małe dzieci są w bardzo szerokim przedziale wiekowym, czy twój 4-miesięczny ma tyle samo, co 9-miesięczny, prawdopodobnie nie.

Dla mnie dodałem kilka rzeczy do niemowląt i małych dzieci, ponieważ widzę różnicę, której nauka nie do końca nadrobiła.

• Niemowlęta w wieku 4-6 lub 7 miesięcy oczywiście każde dziecko jest inne
• Przed maluchem 7 lub 8 miesięcy-12 miesięcy
• Mały maluch 13 miesięcy - 23 miesiące
• Starsze dziecko od 24 miesięcy do 35 miesięcy.

Reszta jest rozsądna.

Termin dziecko może być wiele rzeczy w zależności od okoliczności.

Nie wiem dlaczego, ale wkurza mnie to, gdy rodzic nazywa swoje 3, 4 lub 5-letnie dziecko, kiedy tak naprawdę nie jest. Jeśli chcesz bardziej ogólny sposób na odniesienie się do dzieci: dziecko w wieku 12 miesięcy i poniżej, maluch 1-2. Małe dziecko / dziecko 3-6 lat, duże dziecko / dziecko 7-9 lat, tween / preteen 10-12. Ale nie zdziw się, jeśli 3-6 mówi, że jestem duży - chcą być większe niż są.

Zdecydowanie nie wykluczają się one przynajmniej w jednym przypadku: odnosząc się do „dziecka” (rodziny), masz na myśli najmłodsze dziecko, niezależnie od wieku. W tym sensie „dzieckiem” może być małe dziecko, a nawet dziecko lub nastolatek.

Myślę, że w powszechnym użyciu maluch może być dzieckiem, które może chodzić, lub małym dzieckiem. Dziecko staje się małym dzieckiem, kiedy może chodzić, ale nadal możesz nazywać je dzieckiem, dopóki nie osiągną wieku dwóch lat. Możesz nazwać je maluchem, dopóki nie ukończą 4 lat.

Pojęcia „dziecko” i „małe dziecko” nie byłyby używane jednocześnie dla dziecka, ale z powodu ich niejasności mogłyby się nakładać, gdyby były stosowane logicznie. Niektóre źródła podają definicje według wieku, które się nie pokrywają, ale jest to sztuczny podział.

• dziecko (lub zamiennie niemowlę) jest dzieckiem, które właśnie urodziły się i nie można jeszcze mówić (notabene do około 1 roku życia, gdy zaczynają się rozmowy)
• maluch jest dzieckiem, który właśnie nauczył się chodzić (i notabene występuje około 1 roku życia)

Górna granica między małym dzieckiem a bardzo małym dzieckiem jest znacznie niejasna, myślę o tym dosłownie, gdy dziecko jest dobrze wyważone (to już nie jest „toddling”). Czterolatek nie wydaje się już maluchem, ale może nim być. Nawet dwuletnie życie może być bezużyteczne, a nie być bardzo małym dzieckiem.

Ale pomimo logicznego faktu, że ktoś może mówić, ale jeszcze nie jest w stanie chodzić lub chodzić i nie mówić (w różny sposób, w jaki rozwijają się umiejętności u dziecka), trudno byłoby nazwać dziecko zarówno dzieckiem, jak i dzieckiem. Brzdąc. Jeśli potrafisz chodzić, nie jesteś już dzieckiem, jesteś maluchem. Jeśli umiesz mówić, ale jeszcze nie możesz chodzić, prawdopodobnie nadal będziesz oznaczony jako dziecko (choć może nie niemowlę).