Jak wszyscy rodzice, chcemy, aby nasze dzieci prowadziły szczęśliwe życie. Jednym z kluczowych elementów tego jest zapewnienie im mentalnych narzędzi i doświadczeń, aby mogli podejmować dobre decyzje ekonomiczne w swoim życiu.

Jest to trudne, ponieważ marketing konsumencki jest obecnie bardzo skuteczny. Jest także kulturową normą wydawanie całego dochodu (lub więcej) i nic nie oszczędzać. Z drugiej strony, wzrost związku jest niesamowicie potężny w czasie, jeśli tylko dasz mu czas na to, aby miał miejsce.

Oznacza to, że jedną z rzeczy, które chcemy zrobić, jest pomoc naszym dzieciom w zachowaniu zdrowej równowagi między opóźnieniem a natychmiastową satysfakcją. Doświadczenie czerpania korzyści ze wzrostu związku jest kluczową częścią tego, niezapomnianym antidotum na presję, by konsumować teraz.

Szukamy więc przykładów wzrostu i wzrostu wykładniczego, których możemy doświadczyć wraz z naszymi dziećmi w krótszym okresie (do 1 roku). Żeby było jasne, doświadczenia nie muszą być finansowe ani ekonomiczne, muszą być doświadczeniem. Co możemy zrobić?

Kontekstem są dzieci w wieku 2 i 4 lata - więc są młode, ale rozpoczynanie młodości i pomaganie im we właściwym sposobie myślenia od samego początku jest dla nas bardzo ważne.

Jako przykłady rzeczy, które się nie liczą i dlaczego ...

• „Możesz teraz mieć 1 ciasteczko lub 2 ciasteczka jutro lub 4 ciasteczka pojutrze ...”
  • Ale to nie jest prawdziwy wzrost złożony, to po prostu Mumia lub Tata ze śmieszną zasadą
• Oszczędzanie pieniędzy na ich koncie bankowym
  • Robimy to dla nawyku oszczędzania, ale stopy procentowe w Wielkiej Brytanii są niższe niż inflacja, więc nie wykazuje wzrostu złożonego
• Udostępnianie im naszych finansów
  • Robimy to, ale to tylko kolejna lekcja, a nie doświadczenie
• Zachęcając ich do oszczędzania pieniędzy, przypominając im o korzyściach wynikających z opóźnionego zaspokojenia
  • Robimy to, ale nie wykazuje to również wzrostu związku

EDYCJA: Istnieje wiele dobrych odpowiedzi na to pytanie, a inne podkreślają inne ważne aspekty dobrej znajomości zagadnień finansowych. Np. Ryzyko, zużycie a oszczędność, wymagany czas. Dziękujemy wszystkim za podzielenie się spostrzeżeniami i wiedzą!

Oto świetny sposób, który nie ma nic wspólnego z pieniędzmi, ale coś namacalnego, co jest łatwiejsze do zrozumienia dla młodych umysłów.

Rośliny!

To, co chcesz zrobić, to zdobyć pestki o klasycznym pochodzeniu - takie, które wyhodują rośliny, które następnie wytworzą własne nasiona, które wyprodukują więcej roślin. Jakiś rodzaj fasoli może być dobrym wyborem, ale spójrz na różne opcje i wybierz coś, co będzie interesujące dla całej rodziny (idealnie, coś smacznego).

Zaangażuj je w proces kiełkowania, przesadzania i pielęgnacji roślin. Wyjaśnij, w jaki sposób inwestujesz wodę, składniki odżywcze w glebie, czas i energię (zarówno bezpośrednio z własnej pracy, jak i pośrednio poprzez ekspozycję na słońce), aby pomóc roślinie rosnąć i tworzyć więcej nasion. Potem, gdy nadejdzie czas zbierania tych nasion, rozpocznij proces ponownie - ale tym razem staraj się wyhodować jeszcze kilka roślin. Mogą pomóc w większej ilości pracy podczas drugiej rundy, ponieważ już raz przeszli przez proces z tobą.

Jeśli masz przestrzeń, możesz także wybrać coś naprawdę wpływającego, jak drzewo owocowe. Możesz dowiedzieć się, ile czasu to zajmuje (wiele lat) z takich witryn:

https://www.starkbros.com/growing-guide/article/how-many-years

Z czasem zdobędą cenną lekcję na temat tego, jak wprowadzanie konstruktywnych procesów w życie poprzez zdyscyplinowane stosowanie danych wejściowych w perspektywie długoterminowej może przynieść imponujące wyniki.

Na rynku dostępnych jest wiele gier planszowych zaprojektowanych właśnie w ten sposób.

Ogólną ideą tego rodzaju gier jest zdobywanie punktów (XP) i pieniędzy . Punkty są ważne na końcu - stanowią końcowy wynik. Pieniądze są ważne tylko w trakcie gry, potrzebujesz ich, aby zdobyć XP, ale nie jest to celem gry. Gry zazwyczaj działają w taki sposób, że na początku masz desperacko małe pieniądze. Jeśli wydasz je na XP na początku gry, przegrywasz. Gra zmusza Cię do zainwestowania pieniędzy, aby uzyskać wzrost, a następnie możesz zacząć je wydawać. Znalezienie właściwej równowagi między wydatkami a inwestycjami działa podobnie jak w prawdziwym życiu.

Moim pierwszym pomysłem było Sankt Petersburg (10+), Agricola (12+), Splendor (10+), ale jest wiele innych gier, wierzę, że znajdziesz coś dla młodszych dzieci. Znajdź lokalny klub gier planszowych lub dobrego sprzedawcę gier planszowych i poproś o radę. Jest wiele wydarzeń, w których możesz najpierw zagrać, a następnie kupić to, co lubisz.

Jeśli potrafią dobrze liczyć, oto szybkie i łatwe wyzwanie, które możesz ustawić:

Rzuć im wyzwanie, aby umieścili ziarno ryżu na pierwszym polu szachownicy / warcabów / kresek. Następnie umieść dwa na drugim kwadracie, 4 na następnym, 8 na następnym, ... Wkrótce zdadzą sobie sprawę z niemożliwości zadania i dowiedzą się, że złożone zainteresowanie / wzrost jest bardzo silny !!

To dobrze znany problem . Całkowita ilość ziaren wynosiłaby około 18 000 000 000 000 000 000.

Teraz, gdy zauważyli wzrost mocy, możesz sprawić, że gra będzie dla nich bardziej interesująca. Jak sugerował Valthek w komentarzach, możesz grać przeciwko nim, mając dwie plansze, jedną dla ciebie i jedną dla nich oraz miliony stylów słodyczy / cukierków. Następnie możesz zagrać w strategię oszczędzania / inwestowania, podczas gdy prawdopodobnie zjadają słodycze, gdy tylko przyjdą. Aby gra była jeszcze bardziej realistyczna, twój partner lub inne neutralne ciało działa jak „bankier”, aby nie sądzili, że po prostu płacisz sobie za dodatkowe słodycze lub wymyślasz zasady.

Zarówno Jeremy Jamesons, jak i Joshs są dobrymi przykładami, z których każda ma swoje zalety i wady. Mamy aktywność grupową i grę solo. Pozwólcie, że zaoferuję trzeci wybór, który ma swoje zalety i wady, rywalizację dla dwóch graczy.

Wersja, którą wymyśliłem, wykorzystuje Money, ale możesz używać prawie wszystkiego, co masz dużo. Pieniądze mają po prostu kilka korzyści w porównaniu z większością innych czasów, takich jak fakt, że powinni znać nieodłączną wartość i siłę pieniądza.

Sposób, w jaki grasz jest prosty, każda osoba zaczyna od określonej kwoty i każda osoba otrzymuje określoną kwotę pieniędzy na turę. Jeden otrzymuje określoną liczbę pieniędzy na turę, kwotę liniową, podczas gdy drugi otrzymuje kwotę złożoną. Następnie gracze na zmianę zdobywają pieniądze aż do wielu rund później, kiedy związek jest wyraźnym zwycięzcą.

Dobry przykład (używając tutaj amerykańskiej waluty):

Oboje zaczynacie od 5 pensów (lub jednego Nikla). Osoba wzrostu liniowego dostaje 2 pensy na turę, podczas gdy osoba wzrostu Związku dostaje 1 pensa na 5, które już ma na turę (bez ułamków) (bardziej wizualnie sposób to zobaczyć, jeden grosz na Nikiel).

Korzystając z tych zasad, ścieżka liniowa zaczyna się silniejsza, ale po 12 rundzie związek przesuwa się o jeden grosz, a różnica po prostu się powiększa.

W ten sposób, jeśli dziecko wybierze liniowy, prawdopodobnie poczuje lepszy wybór, łatwo pokonując dorosłego wcześnie. To pokazuje, że wybór liniowy wydaje się dobry na początku, ponieważ w krótkim okresie jest lepszy na początku. Po chwili jednak metoda Compound łapie, a następnie ją przewyższa, co pokazuje, że lepiej na dłuższą metę.

Istnieje wiele esejów, które możesz zrobić lub powiedzieć, aby pomóc dziecku zrozumieć, dlaczego związek wygrywa w końcu, ale odpowiedź na to pytanie jest zbyt długa (być może w razie potrzeby / poproszę o przemyślenie komentarzy. ). Istnieje również problem polegający na tym, że gracz liniowy przegrywa, a wiele dzieci nienawidzi przegrywać, między innymi.

Istnieją tutaj dwa podstawowe problemy.

Po pierwsze, każda demonstracja złożonego zainteresowania, jeśli zostanie wykonana właściwie, zaczyna wymagać nadmiernej ilości rzeczy, która jest złożona, aby była to ważna i wciągająca demonstracja. Prowadzi to do pokusy, by użyć czegoś bez znaczenia lub bez wartości, powiedzmy ziarno ryżu, co oznacza, że ​​prosisz ich nie tylko o nauczenie się lekcji, ale o nauczenie się tego poprzez rzutowanie wartości na coś, co nie jest dla nich cenne. Większość dzieci lepiej angażuje się w lekcje obejmujące coś, co instynktownie cenią, aby utrzymać swoje zainteresowanie.

Po drugie, większość korzyści związanych ze składaniem odsetek występuje przez długi czas, co może utrudniać utrzymanie spójności lekcji lub kusić jej szybkie nauczanie w grze, co może podważać konieczność cierpliwości wymaganej do korzystania ze związku zainteresowanie.

Jednym z lepszych przykładów wzrostu mieszanki są zwierzęta szybko hodowane. W ciągu tygodnia, z jednym podziałem na dzień, jedna rzecz mnoży się i staje się 64 rzeczami. Jeśli rzutujesz to zachowanie na drobne przedmioty, powiedzmy cukierki takie jak żelki, ilości nie są zbyt duże (być może ograniczymy to do 6 dni, aby zapewnić maksimum 32). Umieść żelki na kilku szalkach Petriego i oznacz je. Sprawdzaj je raz dziennie, kiedy smakołyk jest odpowiedni i oferuj możliwość wzięcia / zjedzenia niektórych, ale nie wszystkich, z każdej potrawy (przynajmniej jedna musi pozostać, aby „rosnąć”). Zachęć ich do pozostawienia niektórych naczyń bardziej pełnych, aby „rosły szybciej”, być może odłóż na bok jedno naczynie, aby zademonstrować korzyści wynikające z całkowitego braku pobierania.

Każdej nocy odpowiednio mnożysz smakołyki, a co tydzień resetujesz eksperyment, aby liczby były łatwe do opanowania ... może przez dzielenie się / zjadanie twojego dania! Istnieje również możliwość zbadania dzielenia się lekcjami (jeśli jedno dziecko skończy o wiele więcej niż inne) lub zapisania kont (zaoferuj zapieczętowanie naczynia na tydzień i pozwól mu tylko spojrzeć na to / dodać do niego z innych naczyń) i mieć inne analogie dobrych praktyk finansowych (równoważenie dochodów i wydatków, być może badanie długu; żelki mogą „umrzeć” i zamienić się w rodzynki) później, gdy dorosną.

Powinno to zapobiec przekroczeniu liczby, dać łatwy do zrozumienia kontrast, utrzymywać ilustrację przez długi czas bez utraty zaangażowania, a także angażować i interesować na poziomie wartości. Może to również trochę zaszkodzić biologii.

Gry wideo, zwłaszcza gry o dużej liczbie, często mają gwałtowny wzrost. Jeśli twoje dzieci lubią gry wideo i dojdą do tego, że dokładnie rozumieją związane z nimi strategie, mogą zrozumieć złożone zainteresowanie.

Na przykład, gdy twoje dzieci są w odpowiednim wieku, wspaniała gra strategiczna, taka jak Civilization, zapewnia potężną demonstrację. W tych grach zarządzasz królestwem lub imperium, aby stać się najpotężniejszym państwem politycznym na świecie. Zwycięska strategia polega na konsekwentnym inwestowaniu i ponownym inwestowaniu zasobów w systemy, które pozwalają szybciej zyskać więcej zasobów. Jeśli zaczniesz leniwie inwestować zasoby, wydasz je na inwestycje, które nie mają dobrych zysków lub wysadzisz zbyt wiele zasobów jednocześnie, aby móc dobrze inwestować w przyszłości, możesz szybko stracić zdolność do nadążania za innymi królestwami. Ale jeśli zainwestujesz ostrożnie i strategicznie, możesz zyskać tyle rozpędu, że pod koniec gry jesteś całkowicie nie do powstrzymania.

Interesujące jest to, że systemy używane do zdobywania większej ilości zasobów pozostają w dużej mierze niezmienione przez całą grę. Ale gdy budujesz coraz więcej miast i rozbudowujesz swoje imperium, te same systemy oznaczają, że zyskujesz coraz więcej zasobów w każdej turze - wykładniczy, podobny do złożonego wzrostu po prostu dzięki zainwestowaniu większej ilości pieniędzy w gry wideo i generowaniu dla Ciebie zwrotu.

W ten sam sposób, w jaki musisz stale reinwestować swoje zasoby, aby rosnąć coraz szybciej w wielkiej strategicznej grze wideo, musisz stale reinwestować swoje pieniądze, aby ta sama stopa procentowa oznaczała, że ​​Twój kapitał rośnie wykładniczo.

Wzrost złożony to świetny sposób, aby Twoje dzieci cieszyły się irytowaniem swoich znajomych długimi wiadomościami tekstowymi.

Załóżmy na przykład, że chcesz wysłać znajomemu emoji okularów przeciwsłonecznych. Możesz wpisać je pojedynczo:

😎
😎😎
😎😎😎
😎😎😎😎

Powolny!

Lub możesz wielokrotnie zaznaczać wszystko, kopiować, wklejać:

😎
😎😎
😎😎😎😎
😎😎😎😎😎😎😎😎

O wiele szybciej!

Mimo że zaznaczanie, kopiowanie i wklejanie wydaje się wymagać więcej pracy na każdym kroku, skończysz z większą ilością tekstu w krótszym czasie. Dzięki sile wzrostu złożonego możesz tworzyć niewiarygodnie irytujące teksty i zaskakiwać znajomych tym, jak możesz pisać tak szybko.

Symuluj bank oszczędnościowy z „skarbonką”, w której TY (rodzic) wcielasz się w rolę „banku”.

Jest to dość proste, ponieważ już uczymy dzieci oszczędzania pieniędzy za pomocą skarbonki. Po prostu rozszerzasz to, aby obejmowało zwroty z odsetek, w przypadku gdy działasz jako bankier . Oznacza to, że pod koniec każdego miesiąca ty i twoje dziecko sumujecie saldo, obliczacie odsetki i wpłacacie tę kwotę. Aby jednak było to skuteczne, powinieneś stosować wysokie oprocentowanie (5% lub więcej) z niewielkim saldem kapitału i niewielkim depozytem na każdy miesiąc (lub tydzień, jeśli wybierzesz).

Przykład:

Rodzic daje dziecku skarbonkę z oprocentowaniem miesięcznym w wysokości 5% przez 1 rok. Pod koniec każdego miesiąca Rodzic i Dziecko spotykają się i liczą zaoszczędzone pieniądze. Rodzic uczy dziecku algebry potrzebnej do obliczenia 5% odsetek. Depozyty rodziców w tej skarbonce. W przyszłym miesiącu robią to samo, ale tym razem, jeśli saldo nie zostało wydane, Rodzic może bezpośrednio pokazać Dziecku, że 5% odsetek dotyczy również 5% z poprzedniego miesiąca. W kolejnych miesiącach dziecko zobaczy długoterminowe skutki tego. Gdy dziecko nauczy się wystarczającej algebry, rodzic może nauczyć ich formuły odsetkowej.

Kiedy byłem we wczesnej szkole podstawowej, pamiętam książkę dla dzieci na ten temat „If You Made a Million” . Może nadal być trochę zaawansowany dla dzieci w wieku 2 i 4 lat, ale było to moje pierwsze wprowadzenie do oszczędności i składanych odsetek. Może to nie być sama w sobie demonstracja, ale może pomóc wzmocnić lekcję.

W rzeczywistości jest to kontynuacja „How Much is a Million” , którą również wspominam czule. Rzeczywiście, w mojej pamięci działały razem, ale jest to prawdopodobnie bardziej fundamentalne i może być lepsze dla najmłodszych.

Oczywiście jest trochę przestarzały (lata 80. / 90.) i milion dolarów (lub funtów) nie jest już taki, jak kiedyś (i rachunki oszczędnościowe z ponad procentowym odsetkiem!), Ale koncepcje, które moim zdaniem są nadal aktualne.

Uważam, że tradycyjnym sposobem wprowadzenia tego tematu (od 1256!) Jest opowiadanie jakiejś wersji bajki o pszenicy i szachownicy :

W innej wersji wynalazca szachów (w niektórych przekazach Sessa, starożytny indyjski minister) poprosił swojego władcę o pszenicę zgodnie z problemem pszenicy i szachownicy. Władca śmieje się z tego jako skromna nagroda za genialny wynalazek, ale po to, by skarbnicy sądowi donieśli, że nieoczekiwanie ogromna liczba ziaren pszenicy przewyższy zasoby władcy. Wersje różnią się tym, czy wynalazca zostanie wysokiej rangi doradcą, czy zostanie wykonany.

Dla malucha możesz zasugerować, aby spróbował samodzielnie kilku kwadratów, jeśli masz trochę ryżu i szachownicy / szachownicy. ^*

^{* - Sugeruję również, aby powiedzieć wariant „wysokiego rangi doradcy”, a nie wariant „wykonany”.}