Nastoletnia córka odmawia chodzenia do szkoły

Przez ostatnie półtora semestru nasza 13-letnia córka odmawiała chodzenia do szkoły.

Obecnie polega to na tym, że nie wstaje, nie ubiera się ani nie rozdziera szkolnego mundurka, żeby nie miała nic do noszenia, chowała buty, odmawiała opuszczenia domu i tak dalej.

W ostatnim semestrze często mówiła, że ​​źle się czuje, czasem ból głowy, czasem mdłości, a czasem boli ją ręka. Przeszła wiele badań przez lekarza rodzinnego i szpital; ogólnie diagnoza była taka, że ​​jest zdrową dziewczyną, ale spiętą, a lekarz ogólny zasugerował zaburzenie lękowe.

Ten termin, jedynym sposobem, w jaki udało nam się ją zachęcić, jest mikro-zarządzanie poranną rutyną, sprawdzanie co 5 lub 10 minut, czy nie śpi, zaczyna się ubierać, pakować torbę, nosić buty i wkrótce.

Nawet wtedy nadal nie chce odejść, po prostu stojąc bez ruchu. Przy różnych okazjach musieliśmy na niej zakładać buty, a dziś rano musiałem fizycznie przeciągnąć ją z domu na przystanek autobusowy, próbując złapać drzwi, balustrady, bramę, a następnie odmówić wsiadaj do autobusu, dopóki jej nie pociągnę ze sobą. Cały czas płakała i krzyczała.

Szkoła jest oczywiście niezadowolona z powodu jej nieobecności i kilkakrotnie byliśmy u szefa roku i dyrektora naszej córki. Szkoła zapewnia nas, że ilekroć ją sprawdzą, bawi się z przyjaciółmi lub dobrze pracuje na lekcjach i że w domu musi być jakiś problem. Jednak podczas dwutygodniowego semestru (właśnie się skończyła) była uroczą, szczęśliwą dziewczyną, która lubiła spotykać się z przyjaciółmi, aby grać.

Szkoła mówi teraz o naszym ściganiu za to, że nie wysłaliśmy jej do szkoły. (Jesteśmy w Wielkiej Brytanii, gdzie - jak nam przypominają - rodzice mogą zostać skazani na karę więzienia, jeśli ich dzieci nie uczęszczają do szkoły.) Jej obecność w tym okresie wynosi obecnie około 55% - zazwyczaj możemy ją zmusić do wyjazdu w 2- 3 dni w tygodniu.

Jestem w rozpaczy, że muszę użyć takiej siły. Pisząc to, minęły dwie godziny, odkąd wsadziłem ją do autobusu, ale wciąż się trzęsę i płaczę. Co więcej, użycie takiej siły bez wątpienia mogłoby mnie również doprowadzić do więzienia.

Istnieją pewne problemy ze szkołą: po pierwsze, przydzielona szafka szkolna to drażliwy temat. Skarży się, że jej nie ma, ale robi się wymijająca i udziela niespójnych odpowiedzi, gdy pytamy ją o to w różnych momentach. Wygląda na to, że szkoła dała każdemu z nich klucze do własnej szafki, ale teraz inna dziewczyna używa naszej córki do swojego zestawu WF (wychowanie fizyczne) (tak, że ma dwie szafki, jedną do swoich książek i jedną do swojego zestawu WF) .

Szkoła twierdzi, że nie ma danych o tym, która szafka została przypisana do której dziewczyny, i poprosiła nas o dalsze szczegóły na ten temat; kiedy sugerujemy rozmowę ze szkołą o jej szafce, domaga się, abyśmy tego nie robili.

(Bardzo przypomina mi to, kiedy byłem zastraszany w szkole średniej: chłopcy, którzy wyciągali książki z mojej szkolnej torby, powiedzieli mi, że gdybym poszedł do rodziców lub nauczycieli, pogorszy to moje życie).

Wydaje się, że jej zadanie domowe wiąże się również z pewnymi problemami: choć ogólnie jest bystrą dziewczyną, czasem utknęła w pracy domowej. Absolutnie nie znosi być zauważonym lub kłopotanym, więc nie poprosi nauczyciela o wyjaśnienia lub pomoc. Ale jest też bardzo chętna do zadowolenia i nienawidzi zawieść, więc nie lubi oddawać pracy, która nie jest idealna. Potem utknęła.

Ani ja, ani moja żona nie wiemy, jak jej pomóc w tym impasie.

Oczekujemy skierowań na pomoc w jej zdrowiu psychicznym w tym zakresie, ale zupełnie nie mamy pomysłów.

Szczególnie trudne (tj. Często niemożliwe) jest zmuszenie jej do wejścia w dniu, w którym jest WF. W przeciwieństwie do naszych innych córek, ta wydaje się zawstydzona zmianami zachodzącymi w jej ciele; jest w trakcie zmian; pochyla ramiona do przodu, żeby nie było widać kształtu jej klatki piersiowej.

Jej frekwencja szkolna jest w stanie rozerwać naszą rodzinę.

Nie sądzę, że problem dotyczy tylko zastraszania: myślę, że dzieje się wiele problemów naraz. Oczywiście rozwiązanie któregokolwiek z tych problemów zajmie trochę czasu, ale potrzebujemy, aby codziennie chodziła do szkoły.

Oczywiście rozważaliśmy przeniesienie jej do innej szkoły, ale odbędą się z nią prace domowe i problemy z wizerunkiem ciała, a naszym doświadczeniem (zarówno z innymi córkami, jak i naszymi przyjaciółmi) było zastraszanie w każdej szkole. Więc musiałaby zacząć od nowa; przynajmniej w obecnej szkole ma przyjaciół.

(Kiedy pytamy ją, czy chciałaby zmienić szkołę, czasami mówi „tak”, czasem „nie”).

Próbowaliśmy z nią porozmawiać na ten temat, ale znów staje się wymijająca i staje się niekomunikatywna.

Zarówno moja żona, jak i ja pracujemy na pełny etat. Jest prawdopodobne, że jeden z nas będzie musiał zrezygnować z pracy, aby sobie z tym poradzić; obejmowałoby to sprzedaż naszego domu (mieszkamy w domu, w którym mieszkali rodzice mojej żony przed śmiercią; w jej rodzinie jest już od około 30 lat) i przeprowadzkę do znacznie tańszego miejsca. Mieszkamy w tej okolicy od 25 lat, więc wszyscy nasi przyjaciele i sieć wsparcia są tutaj.

Nasza córka ma dwie starsze siostry: 16 i 18. Najstarsza jest na uniwersytecie. Żadne z nich nie miało problemów z uczęszczaniem do szkoły; oboje są oszołomieni jej zachowaniem, mówią jej, że musi wejść, ale nadal tego nie zrobi.

Nie udało nam się ustalić, jakie są konkretne problemy, ani też nie zwierzyła się siostrom lub przyjaciołom (że udało nam się to ustalić). Jesteśmy świadomi problemu szafki tylko z powodu zauważenia jej uchylania się i niespójnych odpowiedzi na niektóre bardzo szczegółowe pytania. Inne kwestie są naprawdę przypuszczalne.

Jeśli ktoś ma jakieś pomysły, trzymamy się słomek.

(Kontekst: Widziałem to pytanie na SE i odpowiadam z anonimowego konta z powodu danych osobowych). Nie jestem rodzicem, ale czuję potrzebę wysyłania postów, ponieważ to mocno ze mną współgra.

Twoja córka wydaje się być normalną, bystrą i szczęśliwą nastolatką, bez większych problemów, z wyjątkiem tego problemu z uczęszczaniem do szkoły. Jest również oczywiste, że stopień jej niechęci do szkoły wykracza daleko poza typowy bunt nastolatków lub chęć opuszczenia klasy. Proszę również zrozumieć, że nie próbuję martwić się tą odpowiedzią.

To, co opisujesz, brzmi tak, jakby była wykorzystywana w szkole. Najprawdopodobniej poważne zastraszanie przez innych uczniów, ale możliwe jest również, że pracownicy są winni, ponieważ aktywnie uczestniczą w nadużyciach lub umyślnie ignorują nadużycia ze strony uczniów. Chociaż oczywiście musi uczęszczać do szkoły, myślę, że jej obecność jest teraz mniej ważna niż podstawowe problemy - może później nadrobienia naukowo wszystkiego, czego brakuje ze względu na małą frekwencję, ale istnieje realna możliwość, że bycie w szkole jest dla niej szkodliwe .

W wieku 12-13 lat działałem dość podobnie do tego, co opisujesz. Z powodu systemu szkolnego nie musiałem fizycznie opierać się chodzeniu do szkoły, ale mogłem fałszywie uczęszczać na zajęcia, czemu poświęciłem wiele wysiłku. Rzadko chodziłem na zajęcia, unikałem tematów związanych ze szkołą z rodzicami i byłem szczególnie wymijający w odniesieniu do różnych dóbr materialnych (choć nie było tam szafek itp.). WF był moim największym problemem i przez rok pomijałem lekcje WF, nawet w dni, kiedy inaczej chodziłem na zajęcia. To dlatego zachowanie twojej córki brzmi znajomo.

Moje problemy były głównie spowodowane zastraszaniem ze strony innych dzieci, a większość personelu cicho to ignoruje. Byłem nieustannie werbalny i psychicznie zastraszany, od czasu do czasu atakowałem mój dobytek - moja torba lub książki byłyby kradzione lub uszkadzane, gdy mój plecak szkolny został skradziony, a następnie wyrzucany w kierunku głowy nauczyciela przez okno, próbując mnie do tego wrobić.

Lekcje WF miały miejsce, gdy zastraszanie było konsekwentnie gorsze, a nawet fizyczne. Czasami moje ubrania zostały skradzione lub zniszczone, i oczywiście PE, ze względu na swój charakter, dawało mnóstwo okazji do robienia rzeczy takich jak „przypadkowe” uderzenie mnie w twarz, nad głowę, potknięcie się i tak dalej. Nauczyciel WF był, jak rozumiem, także osobą dorosłą, która nie powinna była pracować z dziećmi - nauczyciel często werbalnie mnie poniżał i żartował na mój koszt (byłem dzieckiem o drobnej budowie i miernej koordynacji). Właśnie dlatego wychowanie fizyczne w końcu stało się centralnym punktem moich problemów szkolnych i zacząłem całkowicie go pomijać - i zdecydowanie byłem gotów gwałtownie się opierać, gdyby ktoś próbował zaciągnąć mnie do wychowania fizycznego.

Podejrzewam, że twoja córka doświadcza czegoś podobnego. Jeśli jest zastraszana, zastraszanie może również koncentrować się na delikatnych sprawach. Lekkie problemy z ciałem nie są zbyt rzadkie dla dziewczyny w jej wieku, ale zastraszanie może przekształcić je w poważne problemy, takie jak obawa przed widocznym ogólnym kształtem klatki piersiowej.

Uważam też, że zachowanie szkoły jest bardzo niepokojące. Jeśli wiedzą o jej problemach od ciebie i same unikają szafek i grożą oskarżeniem twojej rodziny, to możliwe, że szkoła coś ukrywa, na przykład personel wie o zastraszaniu, ale go zaniedbuje.

Twoja córka może skorzystać z pomocy terapeuty. Zakładając, że moje przypuszczenie jest słuszne, naprawdę musi czuć się bezpiecznie - czego nie ma w szkole. Musi być w pełni świadoma, że ​​twoim priorytetem jest jej ogólne samopoczucie, a nie jej stopnie lub frekwencja w tej chwili. Ostatecznie musisz doprowadzić ją do punktu, w którym swobodnie będzie ci mówić prawdę, nawet jeśli jest wykorzystywana w szkole i grożona, że ​​o tym nie powie lub nawet nie zmieni szkoły.

Moje sugestie, w szczególności:

• Nie zakładaj, że szkoła ma na względzie jej najlepszy interes, nie zakładaj, że jest bezpieczna w szkole (przede wszystkim mentalnie).

• Jeśli ma w szkole dobrych przyjaciół, porozmawiaj z nimi na osobności. Zapytaj ich, czy mają jakiś pomysł, który mógłby ci pomóc. Mam na myśli przede wszystkim jej przyjaciół, a nie ich rodziców - jeśli istnieje poważny problem, jej przyjaciele w tym samym wieku mogliby coś zauważyć, ale ich rodzice prawdopodobnie by nie wiedzieli.

• Szukaj odpowiednich terapeutów, którzy mogliby pomóc twojej córce mówić. Może łatwiej jej otworzyć się na nieznajomego.

• Daj jej wyraźnie do zrozumienia, że ​​nie będziesz winić jej za jakiekolwiek inne problemy, które mogą jej powodować, oraz że Twoim priorytetem jest jej dobre samopoczucie i bezpieczeństwo. Poinformuj ją, że chcesz wysłać ją do innej szkoły lub zrobić coś innego, co może jej pomóc. Być może jest prawie gotowa powiedzieć ci prawdę, ale zbyt się boi twojej reakcji.

Po pierwsze, proszę wyrazić współczucie dla sytuacji, która wydaje się być niezwykle trudną sytuacją. To, co następuje, nie oznacza, że ​​nie popieram twoich zmagań.

Wydaje się, że masz kilka pomysłów na to, dlaczego twoja córka zachowuje się taka, jaka jest (ponieważ nie jest całkowicie otwarta), ale dzieje się tak przez półtora semestru. Zachowanie twojej córki zdecydowanie nie jest normalne . Jeśli nie możesz dojść do sedna sprawy, ona natychmiast potrzebuje kogoś, kto może. Dobry terapeuta to początek i trudno zrozumieć, dlaczego nie zrobiono więcej na tym froncie (zastrzeżenie: nie mieszkam w Wielkiej Brytanii). Powinna już była zacząć terapię.

Chociaż nie możesz w 100% polegać na raportach jej nauczycieli, powinieneś regularnie rozmawiać z nimi wszystkimi, aby porównać i porównać jej zachowania, szukając wzorca. To brzmi jak możliwe zastraszanie, a nawet nadużycie.

Jeśli cierpi na problemy z wizerunkiem ciała, szkoła powinna zapewnić bezpieczne miejsce do przebrania się i przebrania munduru WF, lub możesz poprosić o całkowite nieobecność w WF i zapewnić władzom szkolnym akceptowalną alternatywę zewnętrzną .

Bit szafki - jeśli jest prawdziwy - jest zastraszaniem. Dlaczego pozwalasz szkolnemu personelowi oderwać się od pracy, mówiąc, że nie ma dokumentacji, która szafka została przypisana do której dziewczyny? Ty i oni są tu dorosłymi, a nie twoją córką. Oczywiście nie będzie chciała więcej negatywnej uwagi, jeśli tak się naprawdę dzieje. Niech ktoś otworzy jej szafkę i zobaczy, co jest w środku!

Jeśli występują problemy z jej wynikami w niektórych przedmiotach, zatrudnij ją nauczyciela. Przetestuj ją na dysleksję. Usiądź i odrab ją z nią, aby dowiedzieć się, czego nie dostanie. Ale zrób coś.

Szkoła mówi teraz o naszym ściganiu za to, że nie wysłaliśmy jej do szkoły.

To wydaje się nieco Dickensowskie. Czy to naprawdę coś rozwiąże? Jak realne jest to zagrożenie? Czy to tylko grzywna? Jeśli tak, wykorzystaj te pieniądze, aby uzyskać z niej dobrego terapeuty.

Chodzi mi o to, że nawet nie znając źródła problemu, istnieją środki (co prawda możliwe, że przerwa), które możesz podjąć, aby rozwiązać problemy, o których wiesz, dopóki ktoś nie dotrze do źródła problemu.

Najważniejsze jest jednak to, co jest najlepsze dla twojej córki . Zabierz ją do dobrego terapeutki, która może ją otworzyć i dojść do sedna (często łatwiej jest przyznać się do znęcania się obcemu niż rodzinie), i który nawiązuje kontakt z psychiatrą (znowu nie jestem zaznajomiony z systemem opieki zdrowotnej w Wielkiej Brytanii), więc jeśli okaże się to pewnego rodzaju zaburzeniem lękowym - OCD / fobia społeczna / inna - może uzyskać potrzebną opiekę (i ewentualnie leki *).

* _{Wzmianka o lekach spowoduje, że niektórzy bez wątpienia będą energicznie protestować. Widziałem jednak cudowne działanie leków. Nie mówię tu o szarlatanerii; Mówię o właściwej diagnozie i leczeniu. Czy to CBT, meds, czy jakaś inna modalność.}

Istnieje bardzo duża szansa, że ​​twoja córka jest zastraszana.

Moje doświadczenie z moim wówczas 13-letnim synem było prawie identyczne z tym, co opisujesz. Kilka miesięcy zajęło ustalenie, co dokładnie się dzieje, i odkryliśmy, że władze - nauczyciel, dyrektor szkoły, psycholog szkolny - po prostu próbowały zaprzeczyć, że tak się dzieje.

Zastraszanie oznacza katastrofalny atak na poczucie własnej wartości twojej córki. Odbudowanie zajmie lata doradztwa.

Na podstawie własnego doświadczenia władze szkolne całkowicie zaprzeczą, że tak się dzieje, ponieważ zastraszanie w ich szkole jest czarną oznaką ich wiarygodności.

Władze uważają, że interweniują w ponad 95 procentach wszystkich przypadków zastraszania; jednak przełomowe badanie Toronto Board of Education przeprowadzone około 20 lat temu wykazało, że władze interweniowały w mniej niż DWA procentach wszystkich przypadków zastraszania. Innymi słowy, dokuczanie ma miejsce w znacznie większym stopniu niż przez władze szkolne.

Ostatnie badania wskazują, że dzieci, które dokuczają, są równie prawdopodobne jak dziewczęta jak chłopcy. Wnioskują także, że rodzice łobuza zwykle nie są świadomi, że ich dziecko jest tyranem. Jeśli zostaną poinformowani, są szanse, że po prostu temu zaprzeczą.

Co sugeruję:

• sprawdź, czy możesz zaobserwować, co dzieje się podczas przerwy i przerwy na lunch;

• jeśli twoja córka ma bliskich przyjaciół, którzy chodzą do tej samej szkoły, sprawdź, czy ich rodzice mogą przeprowadzić małe badania, aby dowiedzieć się, co się dzieje (niestety ofiary są izolowane; dlatego są atakowane przez prześladowców)

• poszukaj innej szkoły; autorytety w szkole twojej córki chętnie obwinią ofiarę, jeśli ją zdejmą.

• skonsultować się z prawnikiem; list od adwokata do okręgowej rady szkolnej może uzyskać wyższe autorytety, aby poważnie potraktować tę kwestię, ponieważ jeśli czegoś się boją, jest to zły rozgłos z przypisanymi im nazwiskami.

Prawdopodobnie nie będzie naprawdę pozytywnego wyniku. Ale jeśli możesz znaleźć środowisko szkolne, w którym Twoja córka może czuć się komfortowo, może to być tak dobry wynik, jak możesz oczekiwać.

Po pierwsze, zgadzam się z innymi plakatami, które sugerują, że twoja córka może starać się unikać nadużyć i że należy to potraktować bardzo poważnie. Jednak w krótkim okresie, co powinieneś zrobić?

Ty to napisałeś

Jesteśmy w Wielkiej Brytanii, gdzie - jak nam to przypomina - rodzice mogą zostać skazani na karę więzienia, jeśli ich dzieci nie uczęszczają do szkoły.

To nie jest, ściśle mówiąc, prawda. Dokładniejszym stwierdzeniem byłoby:

W Anglii Ustawa o edukacji z 1944 r. Oznacza, że ​​rodzice są prawnie zobowiązani do edukacji swoich dzieci, ale nie muszą tego robić, wysyłając swoje dziecko do szkoły. Strona internetowa Direct Gov (przez rząd) wymienia obowiązki rodzica. Chodzi o to, że „dziecko nie jest zobowiązane do przestrzegania krajowego programu nauczania ani do egzaminów ogólnokrajowych, ale jako rodzic masz obowiązek prawny, aby zapewnić swojemu dziecku edukację w pełnym wymiarze godzin odpowiednią do jego wieku, zdolności i umiejętności”.

( Źródło .)

Innymi słowy, nauczanie w domu jest legalne w Wielkiej Brytanii . Rozważałbym poważną dyskusję z twoją córką na ten temat jako opcję, nawet jeśli jest to tylko tymczasowe rozwiązanie, gdy pracujesz nad rozwiązaniem wszelkich problemów, które tak poważnie ją traumują w szkole.

Próbowałeś z nią rozmawiać?

Pierwsze pytanie, które chciałbym zadać, to:

Czy chciałbyś zmienić szkołę?

Jeśli powiedziała „tak”, zapytaj dlaczego.

Miałem podobny problem z moją szwagierką, nie chciała chodzić do szkoły z powodu zastraszania.

Ale problemami może być coś innego, jak na przykład nadużycie, jak sugerowano wcześniej, ale może to być również głupia rzecz dla nas dorosłych, która nie jest taka głupia dla nastolatka.

Chodzi o to, że jeśli ona nie chce zmienić szkoły, oznacza to, że nie ma nic złego w szkole, ale coś jest z nią, na przykład depresja.

Jeśli nie chce rozmawiać, jej dobry przyjaciel może udzielić ci odpowiedzi.

Coś złego dzieje się jej w szkole, coś bardzo złego, sądząc po powadze jej niechęci. Może to być poważne zastraszanie lub nadużycie, być może seksualne. Prawdopodobnie ma aspekt fizyczny, ponieważ wydaje się, że koncentruje się na WF.

Spróbowałbym ją nakłonić, żeby o tym opowiedziała, żeby dowiedzieć się, co to jest. Zaoferuj, że pozwoli jej pozostać poza szkołą przez kilka tygodni na siłowni lub przez tydzień całkowicie nie opuszczać szkoły. Jeśli zostaniesz zapytany, powiedz szkole, że jesteś zaniepokojony możliwymi nadużyciami, być może przez pracowników szkoły, a chcesz to rozwiązać przed odesłaniem jej z powrotem. Zadzwoń również na gorącą linię na stronie wymienionej w komentarzu - https: //www.nspcc. org.uk/what-you-can-do/report-abuse/

Jeśli nie możesz dowiedzieć się, na czym polega problem, zmień szkoły. Nie sprzeciwia się zdecydowanie i prawdopodobnie problem dotyczy konkretnych osób, które nie będą w nowej szkole. To nie jest gwarantowana poprawka, ale powinna przynajmniej pomóc.

Istnieje wiele podstawowych problemów zdrowotnych, które mogą skutkować odmową szkoły. Moje 13 lat przeżyło okres odmowy szkoły, ale nie tak silne i nie tak długotrwałe jak u twojej córki. Mój syn ma kilka neurologicznych rzeczy, w tym OCD, które mogą być trudne do wykrycia i zdiagnozowania. Ale jak wskazują inne odpowiedzi i komentarze, istnieje wiele różnych podstawowych rzeczy, które mogą dać ten sam rezultat.

Oczywiście każda rada, którą dałeś, aby rozpocząć terapię, jest oczywiście zgodna z celem, ale moje doświadczenie pokazało mi, że czasami potrzeba trochę czasu, aby uzyskać właściwe dopasowanie, a nawet później, aby zacząć zauważać poprawę.

Dlatego mam dla ciebie pewne konkretne sugestie, podczas gdy to się sprawdza.

1. Rozważ alternatywne miejsce w szkole. Tam, gdzie mieszkam, w Stanach Zjednoczonych młodzi ludzie, którzy przechodzą trudny okres, mogą uczestniczyć w małym alternatywnym programie przez miesiąc. Zobacz, co jest dostępne tam, gdzie jesteś.

2. Rozważ instrukcje dotyczące powrotu do domu. Oto link do jednego z takich programów: http://www.p12.nysed.gov/nonpub/handbookonservices/homeboundinstruction.html Uwaga: Myślę, że jest za wcześnie, aby zacząć myśleć o sprzedaży domu, zmniejszeniu, o tym, że jeden rodzic poddaje się Praca. Możesz jednak rozważyć skorzystanie z tymczasowego urlopu jednego z rodziców. Możesz również wynająć opiekuna dziecięcego, aby zapewnić córce bezpieczeństwo i opiekę w domu podczas Twojej nieobecności.

3. Jeśli chcesz się przekonać, jak terapeuci oceniają pod kątem OCD, zapoznaj się z OCD w Dzieci i Młodzież: Podręcznik leczenia poznawczego i behawioralnego (mam nadzieję, że jest dostępny w Twojej bibliotece, choćby w formie wypożyczenia międzybibliotecznego). Terapeuta mojego syna nie znalazł OCD, dopóki nie podałem mu w domu skróconej wersji kwestionariusza z tyłu tej książki. Zanotowałem jego odpowiedzi, zabrałem je do terapeuty, a ona w końcu zobaczyła to, czego nie był w stanie się z nią podzielić - pomimo tego, że jest ciepłą, utalentowaną terapeutką i pomimo tego, że bardzo ją lubi. Problem polegał na tym, że po prostu nie miała specjalistycznego szkolenia - a OCD może być dość trudne do zdiagnozowania bez tego specjalistycznego szkolenia.

4. Pomocne byłoby na wiele sposobów zaangażowanie głównego opiekuna twojej córki. Czy nazywasz to GP w Wielkiej Brytanii? Jej lekarz może pomóc ci uzyskać usługi, których potrzebuje twoja córka, a także może omówić możliwe leczenie farmakologiczne.

5. Rozważ poczynienie kilku obserwacji w szkole. Możesz być zaskoczony, jak to może być pomocne. (Przykład: kiedy mój syn był w piątej klasie, wiedziałem, że coś jest nie tak, ale nie mógł położyć na tym palca, aby pomóc mi zrozumieć. Kiedy poszedłem do październikowego Domu Otwartego i usiadłem przy biurku, dowiedziałem się że jego nauczyciel posadził go tam, gdzie nie widział tablicy i nie widział jej twarzy. Dwie minuty po jej prezentacji wiedziałem, co jest nie tak - jego ADHD doprowadzało ją do szału, a ona próbowała rozwiązać problem w jedyny sposób, w jaki wiedziała.)

6. Umów się po szkole na dyrektora szkoły (dyrektora? Dyrektora / dyrektora?), Aby odwiedził szafkę córki razem z tobą, abyście oboje dyskretnie spróbowali otworzyć ją i sprawdzić zawartość razem - prawdopodobnie bez obecności córki.

7. Rzuć okiem na kilka list opublikowanych online na temat zakwaterowania w szkole. Wybierz kilka pomysłów, które czytasz, które według ciebie najprawdopodobniej pomogą twojej córce czuć się lepiej w szkole, i poproś szkołę o wypróbowanie ich, aby sprawdzić, czy pomogą. Pokazanie swojej córce jednej z tych długich list może być przytłaczające; niemniej staraj się uzyskać od niej informacje na temat tego, co według niej może pomóc. Przykład: https://www.iidc.indiana.edu/pages/Classroom-Ideas-to-Reduce-Anxiety

8. Jeśli zmiana szkoły jest wykonalną opcją ... obserwuj potencjalną nową szkołę; porównaj swoje wrażenia z obserwacjami jej obecnej szkoły. Jeśli nowy wygląda obiecująco, załatw go również swojej córce. Zwykle najlepszym sposobem na to jest ustawienie „cienia”. Współczujące, przyjazne dziecko w jej wieku zgłosi się na ochotnika, by zostać jej gospodarzem, a twoja córka będzie z nią uczęszczać na zajęcia jej gospodarza, siedzieć z nią na lunchu itp. Tam, gdzie mieszkam, jedna ze szkół używa tego jako standardowego sposobu przedstawiania piątej równiarki do gimnazjum wiosną przed zmianą.

Jeśli okaże się, że twoja córka ma taką czy inną diagnozę, sprawdź, czy możesz znaleźć sposób, by spędziła trochę czasu z innymi młodymi ludźmi z tą samą diagnozą, nawet jeśli musisz trochę podróżować. Kilka miesięcy po zdiagnozowaniu u mojego syna zespołu Tourette'a wzięliśmy udział w weekendowym odosobnieniu rodzinnym Tourette. To było warte 5 godzin jazdy! Wrócił do domu, czując się o wiele mniej dziwnie, bardziej akceptując swoje różnice.

Inną możliwością, która przyszła mi do głowy podczas czytania, jest problem z tożsamością płciową. Moje najmłodsze dziecko (obecnie 17 lat) niedawno przeszło z płci urodzeniowej (żeńskiej) na binarne inne niż płeć i latem usunięto im piersi. Zmiana w ich zachowaniu jest uderzająca - w szkole są teraz znacznie szczęśliwsi.

Widzieliśmy kilku różnych terapeutów, którzy pomagali w tym, w tym terapię rodzinną dla nas wszystkich, terapię tylko dla mojej żony i mnie oraz terapię prywatną dla naszego dziecka. Miało to miejsce w ciągu ostatnich 2 1/2 lat.

Moja córka wagarowała ze szkoły w wieku 15-17 lat. Byliśmy zaangażowani w sądy okręgowe w USA ze względu na brak szkoły. Porady, szkolni tropiciele, kuracja sądowa, groźby przeniesienia jej do domu grupy - nic nie pomogło. Nie było innych problemów poza wagarowaniem. Dopiero po tym, jak spróbowała innej szkoły średniej, postanowiła zdobyć Dyplom Edukacji Ogólnej, a nie ukończyć Liceum Ogólnokształcącego. Wszyscy powiedzieli jej, że nic nie da. Otrzymała GED w ciągu 6 tygodni. Próbowałem wszystkiego, od ekstremalnej walki, aż do momentu, gdy poczułem, że nie ma nic nowego do odkrycia, aż w końcu powiedziałem jej, że to jej życie i musiałem jej to przekazać. Minęło około roku, zanim w końcu powiedziała mi, czego nie mogła zrozumieć, kiedy była w szkole średniej. Nie pasowała do dzieci, z którymi chciała się zaprzyjaźnić. W szkole nie miała dobrych przyjaciół. Niepokoiła się, gdy opuściła zajęcia. Nauczyciele byli niemili po tym, jak opuściła zajęcia. Administratorzy byli gorsi. Nie była zastraszana. Po prostu nie znalazła swojej formy i nie chciała tam być. Nie mam dla ciebie rozwiązania. Czuję twój ból. Dobrą rzeczą dla mnie jest to, że moja córka skończyła 18 lat i od konsekwentnego przesłania, że ​​stoję obok niej, i że musiała przejąć własne decyzje życiowe nawet w wieku 17 lat - zdecydowała, że ​​chce uczęszczać na studia w niepełnym wymiarze godzin i dostać Praca na pełny etat. Kiedy poznała inne podobnie myślące kobiety z college'u, wystartowała! Ma teraz plan życiowy i żyje nim.

Twoja córka jest w trudnym wieku. Szkoła może oczekiwać od niej więcej naukowo, a w wieku 13 lat większość dzieci przechodzi wystarczające zmiany biologiczne, aby wydobyć zastraszanie, depresję, presję ze strony rówieśników, aby spróbowali narkotyków i seksu itp., Więc dla wielu dzieci szkoła staje się wstrząsającym doświadczeniem . Myślę, że jeśli tak bardzo się opiera, słuchanie jej byłoby szanowane. Warto rozważyć wzięcie krótkiego urlopu.

Rozwiązaniem może być nauczanie w domu. Jeśli spędzasz z nią więcej czasu, źródło jej cierpienia może się łatwiej ujawnić. W międzyczasie może kontynuować naukę bez presji środowiska szkolnego, może nawet dowiedzieć się, co ją interesuje, gdy zbliża się szkoła średnia. Wysyłasz jej także ważną wiadomość, że traktujesz ją poważnie.

W Wielkiej Brytanii istnieje dobrze znana organizacja non-profit o nazwie Education Otherwise, która zajmuje się obowiązkowymi przepisami dotyczącymi edukacji i oferuje sieć wsparcia dla rodzin. Często zadawane pytania na stronie internetowej brzmią: „Prawo w Anglii stanowi, że edukacja jest obowiązkowa, ale szkoła nie”. oraz posiada dokumentację i instrukcje dla rodzica, który chce zabrać dziecko ze szkoły.

Może kiedy przejdzie tę trudną sytuację, wróci do szkoły z bardziej asertywną postawą: w latach, w których uczyliśmy się w domu, znałem wiele rodzin, które zabrały swoje dzieci do domu z powodu zastraszania lub problemów zdrowotnych lub problemów z nauką, a następnie wrócili do szkoły po rozwiązaniu problemu. Powodzenia!

Twoje dziecko jest obecnie zaniedbywane przez szkołę i system medyczny. Ma coś w rodzaju fobii szkolnej (choć istnieją dobre powody, dla których nikt nie powinien diagnozować przez Internet, zwłaszcza osoby niebędące ekspertami).

Szkoła powinna wspierać cię w leczeniu. Obejmuje to leczenie jej i terapię rodzinną, abyście wszyscy zrozumieli, jak najlepiej ją wspierać. Grozili ściganiem. Aby cię uspokoić, fakt, że szukasz leczenia i poprosiłeś szkołę o pomoc, powinien być postrzegany jako ochrona przed nią. Proszę udokumentować brak wsparcia ze strony dziecka przez szkołę. Możesz skontaktować się z lokalną radą ds. Ochrony dziecka, aby wyrazić zaniepokojenie brakiem pomocy w szkole.

Niestety CYPS (usługi zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży) są obecnie w znacznej mierze nadmiernie subskrybowane i niedofinansowane. Niedawno zainwestowano w postaci planu transformacji dla młodych ludzi, ale niektóre grupy zlecające badania kliniczne wydały te pieniądze na inne rzeczy. Proszę, jeśli okaże się, że twoje doświadczenia związane z leczeniem nie są dobre, daj znać swojemu posłowi.

Aby uzyskać leczenie, musisz udać się do lekarza rodzinnego i pchać. Musisz być uprzejmy, ale asertywny.

Ze względu na regionalny charakter grup zlecania badań klinicznych trudno jest wiedzieć, co jest dostępne w Twojej okolicy. Niektóre obszary są lepsze od innych (wydali pieniądze YPTP na młodych ludzi).

Oto kilka przykładowych stron internetowych podających pewne informacje:

Gloucestershire: (tekst współtworzony z młodymi ludźmi. Wszystkie dzieła tworzone przez młodych ludzi. Urocza strona.) Https://www.onyourmindglos.nhs.uk/

Liverpool: (nagradzany CYPS / CAMHS): http://www.freshcamhs.org/

National Charity MIND ma informacje dla młodych ludzi: http://www.mind.org.uk/information-support/guides-to-support-and-services/children-and-young-people/

Uzyskiwanie leczenia psychicznego dla dziecka jest trudnym okresem dla rodziny, ale należy pamiętać, że większość problemów ze zdrowiem psychicznym jest bardzo uleczalna i dobrze reaguje na wczesną interwencję.

Powodzenia.

Próbowaliśmy z nią porozmawiać na ten temat, ale znów staje się wymijająca i staje się niekomunikatywna.

Poważnie? To wszystko? Chcesz fizycznie zaciągnąć córkę do szkoły i rozważyć wykorzenienie całej rodziny, ale kiedy po prostu próbujesz z nią porozmawiać , po prostu poddajesz się, gdy ona nie współpracuje?

Twoje priorytety są tu pomieszane (niekoniecznie twoje cele priorytetowe, ale zdecydowanie twoje priorytety działania).

Porzuć teraz wszystko inne i rób wszystko, co musisz, aby Twoja córka Ci zaufała!

Ponieważ oczywiście nie robi tego i nie bez powodu, biorąc pod uwagę, ile wysiłku jesteś gotów przeznaczyć na powierzchowne środki, a jak mało na próbę zrozumienia jej poglądu. Uwaga: nie mówię, że jej nie kochasz lub nie interesujesz się jej w głębi duszy - ale wydaje się, że podchodzisz do tego problemu w niewłaściwy sposób i prawdopodobnie dajesz jej bardzo złe wrażenia.

Innym czynnikiem jest to, że w jej wieku rozpaczliwie chce być bardziej niezależna i może realizować pewne samobójcze strategie w tym zakresie.

Sugeruję więc, abyś (lub twoja żona, ktokolwiek według ciebie będzie bardziej skłonny się do tego otworzyć), spróbuj ponownie z nią porozmawiać i tym razem postaraj się o wiele bardziej . Musisz ją przekonać o kilku punktach:

• Że szczerze chcesz zrozumieć, dlaczego ona nie chce iść do szkoły i weźmie na poważnie to, co mówi, i nie odrzuci tego.
• Że nie będziesz zły, umniejszać jej ani karać, bez względu na to, co powie.
• To, że ją kochasz i jej najważniejszym priorytetem jest pomóc jej być szczęśliwszą - nie nadążać za pozorami ani dostosowywać jej do oczekiwań.
• Że jesteś skłonny pozwolić jej podejmować własne decyzje (w granicach rozsądku) i współpracować nad rozwiązaniem tych problemów, a nie tylko narzucać jej swoją wolę.

Zgadzam się z najczęściej głosowanymi odpowiedziami, ponieważ istnieje wyraźny i silny powód, dla którego naprawdę nie chce chodzić do szkoły.

Pomyśl, że znajduje się w sytuacji, w której wszystko w życiu zmusza ją do zrobienia czegoś, czego tak naprawdę tak naprawdę nie chce. Jest to coś, czego dorosły (żyjący w nowoczesnej demokracji) niekoniecznie musi w pełni zrozumieć, ponieważ podczas gdy ty oczywiście masz wszelkiego rodzaju naciski, tak naprawdę rzadko jesteś zmuszony do robienia czegokolwiek wbrew swojej woli.

Zrozum również, że może być jej niezwykle trudno wyjaśnić, na czym polega problem. To nie odbija się na tobie ani siadaniu, człowieku, że jest trudna lub skryta, prawdopodobnie bardzo trudno jej się wypowiedzieć.

Sugerowałbym, że pierwszą rzeczą, którą powinieneś zrobić, to powiedzieć jej, że zdajesz sobie sprawę, że ma problemy i powiedzieć jej, że jesteś bezwarunkowo po jej stronie . Pamiętaj, że ona może być świadoma oczekiwań, jakie masz wobec niej (nawet jeśli leżą w jej najlepszym interesie), a problemy z nią mogą spotęgować poczucie rozczarowania.

Na poziomie praktycznym jedną z najlepszych rzeczy, jakie możesz zrobić od razu, jest dać jej kilka opcji. Nawet poczucie wyboru może mieć ogromną różnicę w tego rodzaju sytuacji.

Nie spodziewaj się, że od razu odkryjesz przyczynę problemu, ale możesz dać jej poczucie, że jest bezpieczna w domu i nie musi uciekać się do oszustwa, bo boi się pójść do szkoła.

Osobiście powiedziałbym, że jeśli twoje dziecko naprawdę nie chce chodzić do szkoły, skorzysta bardziej na wsparciu w rozwiązywaniu wszelkich problemów, niż na ślepym zmuszaniu ich do uczestnictwa.

Możliwe rozwiązania

Możesz sprawdzić, czy istnieją jakieś przydatne działania ustrukturyzowane, w które może ona zaangażować, mogą to być sporty, grupy młodzieżowe (takie jak harcerstwo) lub grupy artystyczne. Warto również sprawdzić, czy istnieją jakieś fundusze charytatywne, które mogłyby pomóc w tego rodzaju działaniach.

Oczywiście istnieją prawne wymagania dotyczące zapewnienia właściwej edukacji, ale ponieważ jest oczywisty problem z normalnym procesem, musisz spróbować zaangażować się w system i znaleźć jakieś rozwiązanie. Może istnieć jakiś mechanizm, który przynajmniej pomoże, a jeśli nie, musisz znaleźć sposób na obejście tego. Ważne jest, abyś podkreślił, że martwisz się o jej dobrobyt i zdecydowanie podkreślasz, że czujesz, że nie otrzymuje odpowiedniego wsparcia w szkole i ma wyraźne obawy dotyczące zdrowia psychicznego.

Chciałbym tylko dodać do innych odpowiedzi, że zmiana szkoły może nie być rozwiązaniem długoterminowym, ale może być krótkoterminowa, pozwalając twojej rodzinie opanować sytuację bez szkody dla twojej sytuacji finansowej.

Zmiana szkoły ma kilka konsekwencji:

• Może to spowodować, że twoje dziecko straci swoją obecną sieć przyjaciół

• Może to nauczyć ją, że można uciec od problemów i pozostawia ją nieprzygotowaną, jeśli problem powtórzy się

  • Pozostawia prześladowców nietkniętych

Ale da to całej rodzinie wytchnienie i może uratuje rok szkolny dla dziecka, jednocześnie rozpoczynając dobrą terapię i radząc sobie z konsekwencjami.

To nie jest pełna odpowiedź na twoją sytuację, ale czułem, że możesz skorzystać z tego rozważania.

Dla mnie to brzmi jak zastraszanie. A gdyby twoja córka myślała, że ​​możesz być bardzo pomocny, już by ci o tym powiedziała. Więc wierzy, że nie możesz (lub nie zrobisz) nic z tym, jeśli powinieneś nauczyć się prawdy, a jej najlepszą strategią jest absencja.

Aby ją otworzyć, musisz udowodnić, że możesz i sprawi, że się zatrzyma. Albo przez zmianę szkoły, albo ukaranie winnego, itd. Więc najpierw zdecyduj, czy zamierzasz znaleźć rozwiązanie. Ponieważ brzmi to tak, jakby szkoła chciała pójść za tobą , jeśli jakikolwiek wydział okaże się w jakiś sposób współwinny. Jeśli to dla ciebie za dużo ciepła, być może nie powinieneś uciekać, nie walczyć (np. Zmienić szkoły, a nawet się wyprowadzić).

Pamiętaj też, że zastraszanie dziewcząt często ma formę psychologiczną. Wstyd, wykluczenie, testy poddania itp. Szczególna niechęć do klasy WF jest dobrym miejscem do rozpoczęcia poszukiwań. Sprawdź także jej telefon i sieci społecznościowe pod kątem obraźliwych wiadomości.

Zgadzam się ze wszystkimi, że brzmi to bardzo poważnie. To oczywiste, że zastanawiałeś się nad tym od dłuższego czasu i jesteś zaniepokojony.

Nie powtórzę tego, co powiedzieli inni, ale jest jeszcze jedna sugestia: spróbuj porozmawiać z niektórymi ze szkolnych przyjaciół lub z rodzicami jej przyjaciół. Może uda ci się uzyskać więcej informacji na temat szafki i innych rzeczy w ten sposób.

Chociaż na to pytanie udzielono odpowiedzi, powiem wam, co działało dla mnie jako nastolatka, gdy byłem w szkole średniej, i jak to było dla mnie.

Miałem bardzo trudny czas w liceum. Nie z powodu znęcania się lub takich, ale dlatego, że cały system polegał bardziej na doprowadzeniu cię do zgodności, niż na edukacji. Uważano mnie za te same rzeczy, te same lekcje, czasami dosłownie, w większości przedmiotów. To było jak 8 godzin nudności nudnych każdego dnia. Kiedy miałem przedmiot, który mnie interesował lub wyróżniał w szkole, albo nie oferowałem go ponownie, albo nie pozwoliłem ci go przyjąć. I nie chodzi mi tylko o zajęcia fakultatywne. Kochałem historię, szczególnie europejską historię późnego średniowiecza. Temat ten nie trwał jednak dłużej niż tydzień w „Historii świata”. Było zajęcia z kreatywnego pisania, które naprawdę mi się podobały i nienawidzę angielskiego jako przedmiotu, ale trwał on tylko 9 tygodni, a potem nie mogłem go powtórzyć. W sumie obciążenie klasowe było takie, że chodzenie do szkoły było naprawdę okropnym doświadczeniem. Prawdziwa wewnętrzna walka między robieniem tego, co było właściwe (chodzeniem na zajęcia), a robieniem tego, co uważałem za lepsze (pomijanie szkoły i chodzenie do biblioteki publicznej).

Moim zdaniem stworzyło to grupę ludzi (nauczycieli i administratorów), z którą musiałem zasadniczo „pogodzić się”, a jednocześnie czułem się, jakby krowa muczona była zaganiana przez karuzelę dojenia.

Z zewnątrz rodzice i inni zaniepokojeni dorośli uważali, że to problem z bykami lub że wydarzyło się coś „naprawdę nie tak”, ponieważ do 10 klasy nie mogłeś zmusić mnie do pójścia do szkoły. Możesz mnie podrzucić, wprowadzić mnie na zajęcia, a pierwszą szansę, jaką dostanę, po prostu odejdę. Ale nie mogłem wyrazić dlaczego. Jeśli powiedziałem, że zajęcia były złe lub nieciekawe, nikt nie zwracał na to uwagi.

Poprawka polegała na tym, że „porzuciłem” liceum. Mój dziadek wycofał mnie ze szkoły. Czy całość: „Cóż, jeśli nie pójdziesz, nie mogę cię zmusić”. trasa. Następnie zachęcałem i wymagałem, aby podążać za moją edukacją poza szkołą. Gdybym chciał pochylić się nad X, to nie było by znaleźć kogoś, kto mógłby uczyć o X.

Po około roku tego rodzaju edukacji zostałem dobrze poinformowany, w jaki sposób wykorzystać zasoby pozaszkolne do dalszego kształcenia. W tym samym czasie dowiedziałem się, że dyplom ukończenia szkoły średniej nie był tak cenny, jak się wydaje, ale prawdopodobnie nadal go chciałem.

Gdy rozpoczął się następny semestr szkolny, zbliżyliśmy się do okręgu szkolnego (byłaby to druga połowa 11 klasy) i przedstawiliśmy dla nich fakty. Byłem dobrym uczniem, ale nie radziłem sobie dobrze, jeśli nie mogli zaoferować niczego do nauczania. Nauczenie mnie takich samych umiejętności dopasowywania 4 lata z rzędu nie zadziała, ale tutaj mogę wykonać podstawową i złożoną matematykę. Zajęło mi to trochę wysiłku, ale przekonaliśmy okręg szkolny (nie jedną ze szkół), aby pozwolił mi wziąć udział w zajęciach nocnych we własnym tempie, aby nadrobić podstawowe klasy, których nie miałem lub wcześniej nie zdałem. Oznacza to, że brałem lekcje z 9, 10 i 11 klasy w nocy na semestr „mijający” liceum w ciągu około 18 tygodni.

Ponieważ podstawowe klasy były na uboczu, chcieli, żebym wziął GED, aby upewnić się, że naprawdę mogę. Tak zrobiłem i uzyskałem doskonały wynik. Miałem 12 klasę w szkole, ale z najdziwniejszym planem, jaki ktoś kiedykolwiek widział. Poprosiłem o 1 lekcję języka angielskiego, ponieważ jestem do kitu, a oni wymagali ode mnie wzięcia kilku przedmiotów do wyboru, ponieważ nie możesz wziąć ich w nocy.

Ukończyłem studia na czas, kiedy kolaż, bla bla bla, ogólnie sukces.

Powodem, dla którego opowiadam ci tę naprawdę długą historię, jest to, że twoja córka może być w podobnej sytuacji. Nie wszyscy mają się tak dobrze ze szkołami fabryk zgodności. Dodajcie dręczycieli i rosnącą ilość stresu (w całym moim życiu nigdy nie byłem tak zestresowany jak w szkole średniej), a dla niektórych dzieci masz naprawdę negatywną sytuację emocjonalną. Zasadniczo cały system działa przeciwko nim i nie wiedzą, jak to wyrazić, ponieważ jest to dosłownie cały system. Programy telewizyjne, filmy, media, reklamy, rodzice, przyjaciele, kościoły, lekarze, dosłownie każda osoba, na którą patrzy nastolatek, jest w systemie i dąży do tego samego celu. I są (nastolatki), po prostu zanikają, coś innego.

Teraz mówisz, że jesteś w Wielkiej Brytanii, więc nie wiem, co możesz zrobić. Ale czy jest jakiś sposób, aby dać córce spokój? Czy możesz ją na chwilę wycofać ze szkoły? Czy jest jakiś sposób, by mogła doświadczyć życia poza szkołą? Czy może przez jakiś czas samodzielnie kierować swoją edukacją? Czy jest jakiś sposób na zapewnienie jej przerwy, odpoczynku lub rekolekcji z liceum. Nawet przez rok. Nawet jeśli zostanie w tyle. To może zmienić świat. Nawet jeśli to jej zmieniające się ciało i hormony wiążą ją w węzłach, za rok będzie to zupełnie inne miejsce.

Rok, a nawet semestr, może mieć ogromną różnicę i może dać ci czas na odbudowę wszelkich szkód wyrządzonych w domu.

Proste: zmień otoczenie, tj. Zmień szkołę.

Analogia: jeśli pójdę do pracy, a mój szef cały czas mnie krytykuje, z oburzających powodów, które miałem wcześniej, i nie ma ze mną nic złego - emocjonalnie, etycznie itp., Rezygnuję.

Tam po tym, jak miałem znacznie szczęśliwsze życie: wszyscy szanują się nawzajem i nie bawią się ze sobą polityką (w dopuszczalnym stopniu).

Dziecko jest często bezbronne i niewinne, ale niektóre nie są z powodu indywidualnego wychowania rodziców. Ewentualna wina dziecka może wynikać również z jego wychowania rodzicielskiego. Zachowań innych dzieci nie możemy zmienić, ale spróbuj zmienić szkołę lub środowisko.

Ale uwaga: w innej szkole prawdopodobnie będą się powtarzać te same problemy, więc przygotuj się na alternatywne rozwiązania.

Do doskonałych odpowiedzi na pytanie, jak postępować z twoją córką, chciałbym dodać, że szkoła kompletnie zawodzi ją i twoją rodzinę. Twoje dziecko jest pod ich opieką, ma poważne problemy w szkole, a wszystko, co mogą zaoferować, to groźby? Nie można ich nawet rozwikłać, aby rozwiązać sprawę szafki? Naprawdę?! Muszą zacząć rozumieć, że jest to ogromny problem dla twojej córki, dla ciebie, a także ryzyko dla nich w szkole. Ich porażka może prowadzić do wszystkiego, od sankcji ze strony władz po złą prasę, więc naprawdę powinni zacząć wykonywać swoją pracę.

Przynajmniej powinni odpowiedzieć na proste pytania, na przykład, kto korzysta z szafki dla twoich córek, a kto z personelu szkoły nie zareagował na to. To z kolei może dać ci wskazówki, co tak naprawdę się dzieje.

Nakłonienie ich do współpracy przy próbie ustalenia, co się dzieje, może faktycznie przynieść korzyści Twojemu stosunkowi z dzieckiem, pokazując mu, że jesteś po jego stronie. Kiedy byłem w jej wieku, miałem małą wpadkę ze szkołą, ale mój tata to rozwiązał i wciąż wywołuje u mnie uśmiech:

Była impreza i aby uniknąć kradzieży przez osoby postronne, kiedy dziecko kupiło bilet, ich nazwisko zostanie skreślone z listy. Starsza dziewczyna kupiła bilet na moje imię i rozpowszechniła pogłoski, że na to pozwoliłem. Szkoła powiedziała, że ​​nic nie mogą na to poradzić. Kiedy mój tata poszedł do szkoły, aby to załatwić, przypadkowo wpadł do biura dyrektora bez pukania. Ten w jakiś sposób źle to zinterpretował, wszedł w obronę i obficie przeprosił, jednocześnie ostrożnie się cofając. (Mój tata jest bardzo miłym, towarzyskim facetem, ale czasem niezręcznym). Nie trzeba dodawać, że dostałem bilet na imprezę.

Łał. To brzmi bardzo podobnie do mojej córki w wieku 13 lat (ona ma teraz 22 lata) Zasadniczo nie mogłem jej zabrać do gimnazjum. Nie wiedziałem, dlaczego przez prawie rok, w którym byłem poddawany przesłuchaniu komisji szkolnej. (Szczególnie upokarzające, ponieważ jestem nauczycielem ...) Okazuje się, że rozwinęła lęk społeczny i lęk paniczny. Jednak najwyraźniej spowodował to problem rodzinny - (nasze sytuacje różnią się pod tym względem). U mojego ówczesnego męża, u jej ojca, zdiagnozowano raka w stadium 4, który zmarł kilka miesięcy później. Ona również przypadkowo została wtajemniczona w informacje. że miał romans, który zrodził dziecko. To wszystko było dość traumatyczne - bardziej dla niej niż dla jej sióstr, ponieważ jest ona najstarsza i znała go dłużej. Zachowała się TAK bardzo jak twoja córka. Prawdopodobnie mógłbym zrobić więcej, aby jej pomóc, gdyby pielęgniarka nie powiedziała mi, że idzie do biura prawie codziennie chora i po prostu siedzi w biurze pielęgniarki i płacze. Ostatecznie nie odniosłem żadnego sukcesu; jest teraz także agorafobiczna. Piękny i inteligentny i całkowicie odcięty od świata. Radzę zbadać tę możliwość - zaburzenie lękowe - zbadaj ją w pełni i zrób wszystko, aby uzyskać dla niej pomoc. Wzrasta wśród nastolatków - każdego roku mam jeszcze kilku uczniów (zwykle dziewczynki, w tym roku chłopca) cierpiących z powodu lęku. Na szczęście jest też więcej informacji. i opcje leczenia, jak sądzę. Powodzenia.

TL; DR; Musisz sprawić, by twoja córka zrozumiała, że ​​ją kochasz, jesteś po jej stronie, ona nie musi obawiać się kary od ciebie, a ty zrobisz wszystko, aby to dla niej zrobić.

Przykro mi z powodu twojego problemu. Chciałbym móc stanąć u twego boku, aby cię przytulić i osuszyć twoje oczy. (W tej chwili muszę osuszyć oczy, aby odpowiedzieć na twoje pytanie). Ból, który odczuwasz, musi być okropny, ale alternatywa dla odczuwania bólu jest jeszcze gorsza. Alternatywą dla odczuwania bólu jest apatia. Ból mówi mi, że tak bardzo kochasz swoją córkę.

Moje dziecko nie jest jeszcze wystarczająco duże, aby chodzić do szkoły, ale niedawno miałem okazję spotkać innego ojca, który miał syna w wieku twojej córki z jakimś rodzajem zaburzeń ze spektrum autyzmu. Ten chłopiec miał pewne problemy w szkole, a ostatecznym rozwiązaniem jego ojca było nauczanie w domu. (nie mówiąc, że to koniecznie potrzebuje twoja córka) Przyznał mi, że kiedy dorastał jego syn, nalegał, aby zachowywał się jak inne dzieci i zastosował karę. Powiedział, że w końcu nadszedł dzień, w którym zdał sobie sprawę, że karze syna za rzeczy, których nie mógł kontrolować, i było to strasznie bolesne zrozumienie. Dobry! Ból, który odczuwa, odzwierciedla jego miłość do chłopca.

Przedstawiasz odmowę szkoły swojej córki jako problem do rozwiązania. Prawdziwym problemem jest to, co powoduje, że twoja córka odmawia nauki.

Cytując znanego amerykańskiego pediatrę Williama Searsa: „Dziecko, które czuje się dobrze, postępuje dobrze”. Spójrz na zachowanie twojej córki. Musiałeś ją fizycznie zmusić do pójścia do szkoły w sposób, którego oczywiście żałujesz. Twoja córka najwyraźniej źle się czuje w szkole. Twoja łamigłówka polega na odkryciu powodów.

Piszę 18 innych odpowiedzi, a słowo „empatia” jest całkowicie nieobecne we wszystkich. Słowo „miłość” pojawia się tylko raz, a odpowiedź, w której się pojawia, została zanegowana.

Wzywam cię, wyobraź sobie, że wchodzisz w buty swojej córki. Wyobraź sobie, że widzisz świat jej oczami. Co ona widzi Co ona czuje Dlaczego?

Myślę, że inne odpowiedzi są słuszne, co sugeruje, że może istnieć jakiś problem medyczny lub psychologiczny, który może sprawić, że nie będzie się dobrze dogadywać w szkole, takie jak ASD, OCD, dysforia płciowa, ADHD lub wiele innych.

Być może problemem są nadużycia ze strony innych dzieci lub nawet personelu szkoły. Należy pamiętać, że często, gdy dziecko doświadcza znęcania się, sprawca manipuluje nim, aby poczuć, że zasługuje na to, co się z nim dzieje, czasami nawet do zaprzeczenia, że ​​takie wykorzystywanie istnieje. Uchylanie się od szkoły i grożenie więzieniem brzmi jak czerwona flaga.

Inni tutaj sugerowali, że może otworzyć się na lekarza lub terapeutę.

Nie wiem, jakiego rodzaju stylu wychowania używasz, ale wiem, że wielu, jeśli nie większość rodziców stosuje kary przymusu, próbując kształtować zachowanie swoich dzieci. Zwłaszcza jeśli to opisuje twoje rodzicielstwo, twoja córka może obawiać się, że się zdenerwujesz i zostaniesz ukarana, jeśli powie ci, co naprawdę ma na myśli.

Nie mogę twierdzić, że jestem ekspertem, ale myślę, że w tych okolicznościach mogę powiedzieć mojej córce. (Udaję, że ma na imię „Sue”)

„Sue, mamy poważny problem, a mama i tata nie wiedzą, na czym polega problem. Widzisz, konieczność ciągnięcia cię do szkolnego autobusu rozerwała moje serce na strzępy. Później płakałam przez wiele godzin. Może myślisz że już cię nie kocham, bo zmuszam cię do robienia czegoś, czego tak bardzo nienawidzisz.

Ale Sue, kocham cię bardzo i chcę tego, co dla ciebie najlepsze. Musisz wiedzieć, Sue, że mama i tata są po twojej stronie. Musisz nam powiedzieć, dlaczego nie chcesz chodzić do szkoły. Obiecujemy wam, że możecie bezpiecznie powiedzieć nam prawdę, bez względu na to, co to jest, nawet jeśli uważasz, że prawda sprawi, że będziemy smutni i źli. Obiecujemy, że nie uderzymy cię ani nie ukarzesz, ani nie będziesz się wstydzić. Jeśli w twojej szkole jest ktoś dorosły lub inny uczeń, który ci grozi, obiecujemy, że ochronimy cię przed nimi, nawet jeśli będziemy musieli zatrzymać cię w domu. Jeśli jest coś, co wydaje ci się nie w porządku, bez względu na to, jak głupie możesz się spodziewać, że tak myślimy, musisz nam o tym powiedzieć. Postaramy się zobaczyć to w twoich oczach.

Sue, musimy porozmawiać z nami na ten temat, ponieważ nie możemy pomóc, jeśli nie chcesz z nami rozmawiać. Możemy powiedzieć, że jesteś z tego tak niezadowolony, jak my, i każdego dnia odmawiasz nam rozmowy na ten temat, to kolejny dzień, w którym musisz z tym żyć ”.

Idę teraz po chusteczkę.

Nie widzę niczego wyskakującego, co mówi o problemach psychicznych lub nękaniu. Problem z szafką musi zostać rozwiązany, aby miała własną (prawdopodobnie dobrowolnie pozwoliła przyjacielowi z niej skorzystać, ponieważ uznała, że ​​i tak nie planuje tam być). Niepokoi mnie to, że tak wielu ludzi skacze na zaburzenie, leki lub zastraszanie, gdy zwykle odpowiedź jest prostsza.

Widzę tu prawdopodobnie kilka czynników.

1. Problemy z frekwencją mogły się rozpocząć, ponieważ być może nie wskoczyłeś na nie wystarczająco wcześnie. Dzieci uwielbiają przekraczać granice tego, co mogą uciec.
2. Z powodu niskiej frekwencji może czuć się zawstydzona tym, że jest daleko w tyle i może cierpieć z powodu ocen.

Jeśli wydaje się, że to może być problem, staram się, aby prywatny opiekun pracował z nią w domu (tak, aby nikt w szkole nie wiedział).

Znalazłbym też sposób na nagrodzenie jej za obecność i zdyscyplinowanie jej za niestawienie się. Spraw, by dyscyplina była spójna i rzeczowa, aby mogła zobaczyć, że nie jest to spowodowane gniewem.

Jest to niewielkie rozwinięcie wcześniejszej odpowiedzi, która nie była postrzegana jako odpowiedź (podziękowania dla Rory za wskazanie tego). Spróbuję sprecyzować, dlaczego uważam, że moja rada jest odpowiedzią. Pamiętaj, że to nie rozwiązanie, ale z pewnością odpowiedź.

OP zgłasza incydent, który boli czytać:

dziś rano musiałem fizycznie zaciągnąć ją z domu na przystanek autobusowy, próbując złapać drzwi, balustrady, bramę, a następnie odmawiać wsiadania do autobusu, dopóki nie pociągnąłem jej ze sobą. Cały czas płakała i krzyczała.

Przypuszczam, że właśnie to wywołało post, ponieważ rodzice nie wiedzą, co robić:

Ani ja, ani moja żona nie wiemy, jak jej pomóc w tym impasie.

Rozsądnie sięgają po radę. Post kończy się na

Jeśli ktoś ma jakieś pomysły, trzymamy się słomek.

To dość szeroka prośba o komentarz. (Nawiasem mówiąc, interesujące jest to, że post nie zawiera w rzeczywistości pytania.) Ostatnie zdanie wyraźnie wskazuje na wszelkie informacje lub pomysły, które mogłyby pomóc.

Podałem tylko jeden pomysł, ponieważ uważałem, że jest to kluczowa, fundamentalna zasada:

Cokolwiek robisz, nie używaj przemocy fizycznej.

Powodem jest to, że wzajemne zapewnienie (i tym samym zaufanie), aby trzymać się z dala od przemocy fizycznej, jest podstawą wszystkich zdrowych relacji międzyludzkich. Jest to nie tylko, ale szczególnie prawdziwe w rodzinie. Zadawanie innej osobie przemocy fizycznej jest przestępstwem, które zmienia naturę relacji z osobą, której nie można ufać. Nie sądzę, aby związek tego rodzaju sprzyjał rozwiązywaniu jakiegokolwiek problemu, który może leżeć u podstaw niepożądanego zachowania córki PO, co jest ostatecznym celem.