Mamy 6-letniego syna, a jedzenie często stanowi problem. Mój syn nie jest zainteresowany jedzeniem (a bardziej kuszące jedzenie wydaje się mieć niewielką różnicę) i bardzo łatwo jest go rozproszyć, co czyni go powolnym zjadaczem. [Kluczową kwestią jest to, że generalnie bardzo wolno wykonuje większość zadań w porównaniu do swojej grupy rówieśniczej.]
Jeden z rodziców uważa, że jeśli jest głodny, będzie jadł i nie myśli o angażowaniu go w rozmowę, i uważa, że jeśli dziecko jest głodne, będzie jeść, a nauka konwersacji i interakcji przy stole jest ważna. Ten rodzic nie jest głównym opiekunem i ma mniej czasu na spędzanie z dzieckiem (ale jest częścią jednostki rodzinnej i jest zaangażowany w wychowanie dziecka, z wyjątkiem tego, że dziecko ma wiele zajęć i wymaga dużej pracy domowej)
Drugi rodzic oczekuje, że nie będzie z nim rozmowy (poza zachętą do jedzenia), aby skupił się na jedzeniu. Ten rodzic jest silnie przekonany, że jeśli dziecko nie zje odpowiedniej ilości na każdy posiłek, zgodnie z ustalonym harmonogramem dziecko pozostanie w tyle (pod względem wzrostu, inteligencji, dyscypliny). Dziecku zwykle mniej więcej udaje się jeść zgodnie z tym harmonogramem, gdy nie przeszkadza mu to rozproszenie uwagi - chociaż czas posiłków jest często nieprzyjemny z powodu walki.
Czy są jakieś przyjęte normy postępowania z dzieckiem, które po prostu nie jest zainteresowane jedzeniem, i jak ważne jest, aby niechętne dziecko było „dobrze karmione” przy każdym posiłku?