Jak zachęcić dwuletnie dziecko do ukończenia kolorowania szkicu?

Dziecko ma 2 lata i 3 miesiące. Jest całkowicie zainteresowana rysunkiem. Została umieszczona w przedszkolu, gdzie powiedziano mi, że dostanie pracę domową w zakresie kolorowania zdjęć.

Zauważyłem, że kolorowanki przeznaczone dla małych dzieci zawierają olbrzymie rysunki. Większość z nich ma duży kwadrat, cirle i inne kształty itp. Inne mają kilka zwierząt, ale są też bardzo duże.

Moim zdaniem, jeśli ktoś poprosi mnie, abym pokolorował duży prostokąt, nie będę zainteresowany, ponieważ

1. Jest bardzo duży, więc zabarwienie go zajmie dużo czasu.

2. To nic nie reprezentuje, więc nie jest interesujące.

Teraz, biorąc pod uwagę powyższą logikę, przyniosłem maluchowi kolorowanki przeznaczone dla większych dzieci. Te książki mają mniejsze zdjęcia zwierząt, ptaków i ludzi.

Pokazuję dziecku części ciała zwierząt, ptaków i ludzi, a następnie poproszę ją o pokolorowanie określonej części.

Wydaje się, że lubi to. Lubi kolorować rogi, oczy, stopy, ręce, uszy. Problem zaczyna się, gdy proszę ją, by zabarwiła tułów. Ona traci zainteresowanie. Zgaduję, że powodem jest to, że tułów jest duży, niezależnie od tego, czy jest to zwierzę, czy człowiek. To jest duże.

Spróbowałem:

1. Dałem jej pastele olejne zamiast kredek woskowych ze względu na ich gładkość i jasne odcienie. Ona ich kocha.

2. Mówię jej, że pokoloruję x część ciała, a potem zapytam, która część byś zabarwiła? Ona też na to odpowiada.

Ale te kroki nie działają podczas barwienia tułowia. Ponadto, zgodnie z drugim punktem wymienionym powyżej, pokolorowałem połowę szkicu, a ona pokolorowała drugą połowę.

W tej chwili nie dostała żadnej pracy domowej, ale odrabia lekcje Nie jestem pewien, czy drugi krok, który wykonam, będzie uważany za oszustwo (?) Nie jestem też pewien, czy tak jest właściwy sposób, aby ją zachęcić!

Ponadto, jej podręczniki szkolne mają duże prostokąty do koloru. Nie wiem, jak zmusić ją do pokolorowania tego gigantycznego prostokąta i zwierząt, które mają gigantyczne torsy , kiedy ja sam uważam, że kolorowanie tego olbrzymiego prostokąta / obszaru jest marnowaniem czasu. Nigdy tego nie robię, chociaż bardzo interesuje mnie sztuka!

Jak zachęcić dwuletnie dziecko do ukończenia kolorowania szkicu?

Myślę, że maluch jest o wiele za młody na obowiązkową pracę domową, więc pierwszą rzeczą jest nie martwić się o to, aby to zrobić lub zrobić to „dobrze”. Sprawia, że ​​coś, co powinno być przyjemnością, jest obowiązkowe, i zagwarantuje, że nie będzie chciała mieć nic wspólnego ze sztuką w późniejszych latach.

Myślę więc, że powinieneś potraktować tę „pracę domową” jako zabawne dodatkowe wyposażenie. Wspólne robienie tego, co robiłeś, to świetny pomysł. Nie martw się o „oszukiwanie”. Celem jest skłonienie jej do ćwiczenia umiejętności, a nie do uzyskania 10/10 w teście. A jeśli zmęczy się tym w połowie, puść to. Nie przejmuj się.

Wygląda na to, że twoje dziecko jest prawdopodobnie powyżej średniej w tym konkretnym obszarze.

Daj jej możliwość zbadania rysowania od pustych stron do śledzenia liści jesienią ... ale nie wymaga wyników, nie ma oceny ani wartości w tym wieku. Zwłaszcza, że ​​może mieć niechęć do rysowania w wieku 4 lat i wspinać się.

Aby odpowiedzieć na twoje pytanie, najlepszym sposobem na zachęcenie ich do wypełnienia szkicu kolorowania: nie, pozwól im znaleźć własną zachętę.

A jeśli „nauczyciel” korzysta z programu nauczania opartego na rubryce z jakiegoś szalonego powodu, pokaż im wysiłki „preferowanej grafiki” twojej córki jako przykładowe wyniki pożądanego osiągnięcia.

Jeśli problem jest interesujący, spraw, by tors był interesujący, a jednocześnie zachęć go do modyfikacji rysunków.

- Zastanawiam się. Gdyby ten dinozaur miał koszulę, jaka to byłaby koszula?

Może dodawać paski lub koła, kwadraty i prostokąty do „koszuli”.

To, co bym zrobił, to dać jej obfite kolory i papiery z i bez zarysów, aby czerpać z nich i pozwolić (i zachęcać i wspierać) ją do robienia rzeczy, które naturalnie chce robić. Pozwól geniuszowi podążać własną ścieżką. Zmuszanie i wymuszanie rzeczy, a nawet przekazywanie zbyt silnych komunikatów zatwierdzających, sprawia, że ​​dziecko reaguje na twoją ingerencję. Geniusz rozkwita, gdy rośnie swobodnie i naturalnie w bogatej i zróżnicowanej glebie dostarczanej obficie i bezwarunkowo przez ciebie. Chroń ją przed zewnętrznymi wymaganiami głupich nauczycieli przedszkolnych.

Aby połączyć się z odpowiedzią @Adam_Davis: Możesz poprosić swoją córkę o zastosowanie strategii zwanej „dziel i rządź”.

Problem „Duża objętość pustej przestrzeni do koloru” można rozdzielić na wiele mniejszych obszarów. Podanie koszulki z torsami i innych elementów odzieży jest dobrym sposobem na zrobienie tego. Innym może być po prostu rysowanie w rysunkach.

Gdy przestrzeń zostanie podzielona przyjemnie, powinno być znacznie łatwiej pokolorować pozostałą część obrazu.

Należy pamiętać, że w żadnej aplikacji, o której wiem, nie będzie potrzeby całkowitego wypełnienia w 100%. Intencjonalne użycie białych znaków jest znakiem rozpoznawczym profesjonalnego wzornictwa, a twoja córka dobrze by to zrobiła.