tło
Moja córka niedawno skończyła 4 lata.
W grudniu zdiagnozowano u niej autyzm. Jest na łagodnym (werbalnym) końcu spektrum. Ma problemy komunikacyjne i społeczne, a także pewne problemy z opieką i zachowaniem (napady złości).
Próba treningu w toalecie nr 1
Krótko przed ukończeniem 3 roku życia po raz pierwszy próbowaliśmy ją trenować w toalecie. Robiliśmy to przez kilka tygodni i stało się to zbyt stresujące. Nigdy nie powiedziała nam, kiedy musi odejść, a my ciągle potrzebowaliśmy jej podpowiedzieć. Efektem końcowym było ciągłe pielenie na podłodze, para sfrustrowanych rodziców i niedługo potem wrzucone do pieluch.
W międzyczasie...
Przez większą część 2014 r. Mieliśmy kilka ważnych wydarzeń (w tym narodziny innego dziecka), które dobrze położyły trening toalety na tylnym palniku. Przez cały rok była w pieluszkach.
Chociaż często wyrażała zainteresowanie pójściem do toalety (lub nocnika), aby zrobić wee. W takich sytuacjach zdejmowalibyśmy jej pieluchę i pozwalały jej robić wee jak „duża dziewczynka”. Zawsze ją chwaliliśmy, śpiewaliśmy wielkie piosenki i tańczyliśmy za każdym razem, gdy udawało jej się w toalecie, i wydawało się, że jest z tego zadowolona.
Próba treningu w toalecie # 2
W styczniu tego roku postanowiliśmy spróbować jeszcze raz, a dzięki drugiej próbie byliśmy znacznie bardziej zdeterminowani, aby odnieść sukces. Więc poszły pieluchy. „Jesteś teraz dużą dziewczynką i nie musisz już nosić pieluszek. Duże dziewczyny idą do toalety”. Wydawało się, że podobała jej się ta koncepcja. Teraz chodzi tylko w pieluszkach, kiedy idzie spać (ponieważ nie chcemy codziennie czyścić pościeli).
Wypadki wciąż zdarzają się dość regularnie. Powtarzamy jej: „powiedz mamie lub tatusiowi, kiedy chcesz iść do toalety”. Wydawało się, że to rozumie, ale bardzo rzadko mówi nam, że chce iść.
Przewiń do przodu za 5 miesięcy do czerwca ... Nie robimy postępów i idziemy trochę szaleć.
Podsumowanie problemów
- Bardzo rzadko mówi nam, kiedy chce iść.
- Zwykle zaczynamy dostrzegać oznaki jej chęci (zsuwanie nóg, zabawne chodzenie), ale na tym etapie często jest już za późno i już się zmoczyła.
- Jeśli minęło sporo godzin, odkąd ostatnio poszła, spróbujemy ją zabrać, ale odmówi. Niedawno odkryłem, że przekupstwo (pozwalające jej oglądać kreskówkę w toalecie) pomaga. A jeśli uda mi się ją przekonać, żeby poszła do toalety, zrobi wee (wyraźnie musiała iść).
- Jeśli ma napad złości (z jakiegokolwiek powodu), zwykle się zmoczy, jeśli nie będzie jej przez jakiś czas.
- Dziwnie wydaje się być lepsza w przedszkolu i ma mniej wypadków - mają tam mniejsze toalety, które są bardziej dostępne niż nasza domowa, co może zachęcić ją do pójścia. Naśladuje także inne dzieci, które jadą.
- Oferujemy zarówno toaletę, jak i nocnik w domu, aby zachęcić ją do nie wchodzenia w spodnie.
- Brudne toalety publiczne to strefa zakazu (zrozumiałe, ja też ich nie lubię).
- Często, kiedy jesteśmy poza domem (np. W restauracji), mówi „muszę iść do toalety”. Jesteśmy bardzo podekscytowani, że chce odejść, ale potem zabieramy ją i nie chce usiąść. Najwyraźniej chciała po prostu pójść do toalety, ale tak naprawdę nic nie robić.
- Zawsze mówi nam, kiedy zrobiła coś w spodniach, ale nie wcześniej, niż to zrobiła.
- Jeśli zrobi to w toalecie (dość regularnie, kiedy jesteśmy w stanie przekonać ją do wyjścia), zawsze robimy z tego wielką piosenkę i tańczymy, nagradzając ją naklejkami, gwiazdkami i nagrodami. Lubi tę uwagę. Pozytywne wzmocnienie do maks.
- Wydaje się również zdawać sobie sprawę (być może), że woda pitna prowadzi do ziela i wydaje się, że nie lubi wody pitnej tak bardzo, jak wtedy, gdy była w pieluszkach.
A co z dwójkami?
To jeszcze bardziej stresujące. Przez cały ten czas szkolenia w toalecie zrobiła kupkę w toalecie tylko raz (i wtedy przyłapano ją na zrobieniu jej w spodniach).
W przeciwnym razie jest albo w majtkach, albo w pieluszce (gdy jest w łóżku).
W większości drzemała teraz w ciągu dnia, ale często mówi nam, że chce iść spać w ciągu dnia. Wie, że położyliśmy na nią pieluszkę, a kiedy idzie do łóżka, często woła 5 minut później „zrobiłem kupkę”. Następnie ją zmieniamy, a ona chce znów się obudzić. Wszystko z pozoru bardzo z góry zaplanowane ...
Doprowadzenie jej do kupowania kupek w toalecie jest prawie niemożliwe. Pozwoliliśmy jej nawet usiąść w toalecie lub nocniku z pieluszką, żeby mogła przyzwyczaić się do robienia kupy w tej pozycji. Ale ona nadal tego nie zrobi.
Przepraszam za bycie grafikiem, ale kiedy robi kupę, często mogą być dość niechlujne (nie biegunka, ale też nie solidna).
Porady, które otrzymaliśmy
Widzieliśmy psychologa i terapeutę zajęciowego, który doradził:
- Historie społecznościowe (dostarczone nam) o toalecie, zarówno w formie książkowej, jak i DVD. Książka zawiera nawet zdjęcia mojej córki, aby zachęcić ją do właściwego postępowania.
- Spraw, aby środowisko w domu było spokojne i nie stresujące.
Zawsze staramy się zachować spokój, gdy zdarza się wypadek, ale wszyscy mamy swoje chwile, a czasem robi się trochę.
Dokąd teraz?
Mówią, że szaleństwo znów robi to samo i spodziewa się różnych rezultatów, i na pewno teraz to jesteśmy.
Czy ktoś ma jakieś pomysły na rozwiązanie tego pozornie nie do pokonania problemu?