Jak ustalić, która szkoła jest najlepsza, gdy dziecko osiąga wysokie wyniki w spektrum autyzmu (Aspergery)?

9

Mam dwoje dzieci w szkole podstawowej (5 i 7, szkoła podstawowa ma od 4 do 11 lat w Wielkiej Brytanii) i istnieje możliwość przeniesienia ich obojga do innej szkoły w tym samym obszarze (nie przeprowadzamy się). Najstarsze dziecko jest obecnie oceniane pod kątem autyzmu, zwłaszcza Aspergerów.

Jakie najważniejsze kryteria powinniśmy ocenić, zastanawiając się, która szkoła jest najlepsza dla rodziny? Jeśli zdecydujemy się zmienić, jakie kroki powinniśmy rozważyć, aby się przygotować? Jak najlepiej poradzić sobie z niepewnością i nieporozumieniem między rodzicami?

Jeśli ktoś ma jakieś linki do artykułów na temat Aspergerów i zmiany szkół, które byłyby przydatne.

EDYTOWAĆ:

Pełna historia.

Moja żona uważa, że nowa szkoła będzie lepiej pomagać Aspergerowi (chociaż nie ma dowodów na poparcie tego i myślę, że obecna szkoła będzie pod tym względem równie dobra) i jest mniejsza (jedna klasa rocznie). Jednak obecna szkoła jest lepsza pod względem akademickim (jest niesamowicie bystry, szczególnie w naukach ścisłych i matematyce), ma lepsze udogodnienia i ma tam kilku przyjaciół.

school autism

— Skizz
źródło

1

Nie mam z tym żadnego szczególnego doświadczenia, ale co starsze dziecko mówi na ten temat? Istnieje świat różnic między Aspergerem a autyzmem, więc powiedziałbym, że zależy to głównie od dziecka. O siódmej szczerze pozwoliłbym mu (?) Zdecydować.

— Lennart Regebro

@Lennart: cóż, pomysł nowej szkoły interesuje go, ale kiedy powiedziano mu, że jego obecni szkolni przyjaciele nie będą tam, nie był tak chętny.

— Skizz

2

Byłbym bardziej zaniepokojony jego przyjaciółmi; dzieci z zespołem Aspergera często mają problemy z nawiązywaniem i utrzymywaniem przyjaźni, więc osobiście byłbym ostrożny z przeniesieniem go z miejsca, w którym już stworzył sieć przyjaciół.

— Darwy

4

@ Lennart - Pozwolenie dziecku na podjęcie decyzji jest bezsensowne. Dzieciak jest SIEDEM i absolutnie nie jest w stanie zrozumieć elementów niezbędnych do dokonania wyboru.

— tomjedrz

1

@tomjedrz: Zakłada się, że żaden wybór nie jest oczywiście zły, co, jak zakładałem, miało miejsce w momencie postawienia pytania. W takim przypadku oba pomysły wcale się nie różnią. Stoję przez moje stanowisko, że 7-letnia więc mieć biznesowych dzięki tej pozycji, gdy różnice są na tyle małe, że jego rodzice mają kłopoty czyni to za niego.

— Lennart Regebro

7

Wybór szkół bez problemu autyzmu może być trudny. Z ASD lub Aspergerem będziesz musiał rozważyć wpływ na starszego syna i jego wpływ na rodzinę. Inną kwestią do rozważenia jest wpływ podjęcia przez młodszego syna decyzji na podstawie potrzeb starszego syna. Prosimy również o kontakt z lokalnymi zasobami autyzmu, usługami publicznymi i pediatrą dziecka, ponieważ będą oni najlepiej znali lokalne problemy.

Kilka pomysłów do rozważenia:

Czy szkoła radzi sobie dobrze z uczniami ASD ? Co mówią rodzice? dzieci?
Czy szkoła zapewnia informacje zwrotne, planowanie i odpowiednie udogodnienia?
Którzy nauczyciele prawdopodobnie będą mieli twoje dzieci? Co wiedzą o autyzmie?
Jakie zasoby są dostępne w szkołach? poza szkołą?
Najlepsza szkoła dla jednego dziecka może nie być najlepszą szkołą dla drugiego.
Dzieci z ASD prawdopodobnie będą miały trudności ze zmianą rutyny, takiej jak uczęszczanie do określonej szkoły
Rodzeństwo nieobjęte ASD często otrzymuje mniej uwagi i wpływów w rodzinie (i czasami jest urażone, ale nie zawsze ).
Niezręczność społeczna, która charakteryzuje ASD, prawdopodobnie stanie się coraz trudniejsza dla dziecka z ASD w trakcie nauki szkolnej.

Niektóre zasoby (starałem się skupić na zasobach w Wielkiej Brytanii, ale nie znam ich zbyt dobrze):

National Autistic Society i ich stanowisko w sprawie wyboru szkół
Making the Move by Haitham Al-Gani książka o szkołach / uczniach / ASD
Wybór rodzaju szkoły, która będzie najlepsza dla Twojego dziecka za pośrednictwem Autism Victoria (u góry konkretna Australia / Victoria, informacje ogólne podczas przewijania w dół)
Wybór szkoły dla dzieci ze spektrum autyzmu poprzez Przewodnik osoby myślącej na blogu o autyzmie
Grupy wsparcia rodziców
Strona Autism StackExchange ; obecnie na wczesnym etapie rozwoju.
Dorastanie z autyzmem: Praca z książkami dla dzieci i młodzieży w wieku szkolnym
Przewodnik Everything Rodzica do dzieci z zespołem Aspergera książki
Temple Grandin: Świat potrzebuje wszelkiego rodzaju uroczych filmów z perspektywą ASD

— Paul Cline
źródło

6

Podejrzewam, że twój 7-latek jest wyjątkowo nieśmiały, bardzo niewygodny wobec nowych ludzi, ma trudności z przystosowaniem się do zmieniających się sytuacji, nie odbiera wskazówek społecznych, które wydają się oczywiste dla wszystkich innych, i nie jest tak słowny, jak inne dzieci.

Oto kwestia ... czy twoje dziecko ma wystarczająco dużo objawów, czy wystarczająco silne, by formalnie otrzymać etykietę „Aspergery” lub „autyzm”, nie jest tak naprawdę istotne. Nie przejmuj się tak bardzo etykietą, zwracaj uwagę na osobowość, mocne strony, słabości i cechy dziecka.

Moje myśli:

Chciałbym głębiej zbadać z twoją żoną, dlaczego uważa, że nowa szkoła będzie lepsza. Nie lekceważ jej intuicji ani wrażeń, w rzeczywistości należy je traktować bardzo poważnie, ale bądź wobec nich jasny.
Jak myślisz, na ile trudności Twoje dziecko będzie musiało przystosować się do zmiany? Jeśli szkoła jest nieco bardziej pomocna w kontaktach z dzieckiem, ale zmiana ma duży negatywny wpływ, ogólny wynik nie będzie tym, na co liczysz.
Dałbym większą wagę akademickim aspektom obu szkół. Chciałbym również zwrócić uwagę (jeśli to możliwe) na poszczególnych nauczycieli w szkołach. Jasne dziecko, szczególnie z cechami Aspergera / Autyzmu, będzie cierpieć ogromnie w szkole, która nie stanowi wyzwania.

— tomjedrz
źródło

-1 Dzieci z aspergerami nie zawsze prezentują się jako nieśmiałe. Moja córka nie jest nieśmiała, ale wciąż nie rozumie konwencji społecznych i nie potrafi czytać mowy ciała. O siódmej biegała wokół, ściskając wszystko i wszystkich, ku przerażeniu kolegów. Aspergery to coś więcej niż „etykieta”, istnieją mocne strony i ograniczenia, które wymagają szczególnej uwagi.

— Bill

3

Oprócz wspaniałych już podanych wskazówek zgadzam się z Claire. Przeprowadzono badania i eksperci, tacy jak dr Dan Goleman, autor Inteligencji emocjonalnej, twierdzą, że naukowcy i IQ są mniej predyktorem sukcesu przez całe życie niż inteligencja społeczna / emocjonalna, którą nabywa dziecko. Relacje społeczne są bardzo ważne. Dziecko może być zawsze wyzwane w każdej szkole, jeśli jesteś silnym zwolennikiem, więc bez względu na to, którą szkołę wybierzesz, niech Twój głos zostanie usłyszany!

— Connie Hammer
źródło

2

Oczywiście jest to tylko jeden pogląd, ale chciałbym przywiązać dużą wagę do przyjaciół ... naukowców zawsze można znaleźć, przyjaciół nie można ...

— Claire Hayes
źródło

Problem z pozostawieniem przyjaciołom dużej wagi wyboru polega na tym, że przyjaciele o dobrych intencjach mogą udzielać naprawdę złych rad. Aspergery to trudny stan, objawy często maskują jako lenistwo i brak pewności siebie. Przyjaciele często udzielają porad, które są całkiem odpowiednie dla neurotypowego zespołu, ale są niezgodne z kimś ze spektrum autyzmu.

— Bill

1

Jako rodzic z 13-letnią córką z zespołem Aspergers mogę opowiedzieć o swoich doświadczeniach. Przede wszystkim ograniczenia w sferze społecznej są prawdopodobnie najważniejszym czynnikiem, zwłaszcza gdy zbliża się do wieku gimnazjalnego. Musisz znaleźć szkołę, która akceptuje różnice, i szkołę zerowej tolerancji dla zastraszania. Jeśli twój syn ma aspergera, będzie się wystawiał i będzie celem drwin. Może mieć najlepsze środowisko akademickie, ale jeśli jego środowisko społeczne jest trujące, cierpią jego naukowcy.

Zwykle aspergery są dostarczane w pakiecie z innymi warunkami, które również należy wziąć pod uwagę. W przypadku mojej córki ma bardzo słabą pamięć roboczą (pomyśl krótko, jak w miejscu, w którym wkładasz klucze). To w połączeniu z ograniczoną zdolnością rozumienia, jak ustalić plan, sprawia, że wydaje się być rozproszona. Często odrabia pracę domową, ale zapomina ją oddać dzień po dniu, nawet gdy zostanie im przypomniane. Zapomni również, jaką pracę domową musi wykonać tej nocy. Dla niej oznacza to, że potrzebuje szkoły, w której komunikacja rodzic-nauczyciel jest dobrze ustalona, a jej ograniczenia są zrozumiałe i uwzględniane.

MUSISZ zrozumieć ograniczenia swojego syna, ponieważ to ty będziesz musiał głosić za swoim synem. Musisz zweryfikować szkołę na podstawie jego osobistych ograniczeń. Jak często słyszysz, „gdy poznałeś jedno dziecko z aspergerem, wtedy spotkałeś JEDNE dziecko z aspergerem. Wszystkie są różne”.

Zespół Aspergera i dorastanie: praktyczne rozwiązania dla sukcesu szkoły są doskonałym punktem odniesienia dla planowania szkoły. Chociaż odnosi się do systemu amerykańskiego, myślę, że istnieje wiele praktycznych rozwiązań, które można zastosować w twojej sytuacji. (zwróć uwagę na link do Google Scholar, który pozwoli ci przeczytać sporo książek online). Rozdział 2 jest przydatnym wprowadzeniem do wyzwań, przed którymi stoi dziecko asperger. Rozdział 3 na stronie 36 daje dobry wgląd w złożoność opracowania dobrego planu edukacyjnego.

— Rachunek
źródło