Są trzy rzeczy, na które powinieneś zwrócić uwagę, kiedy myślisz o nauczaniu swoich dzieci korzystania z wyszukiwarek:
- Bezpieczeństwo
- Samowystarczalność
- Wpływ na pamięć
Jeden - Bezpieczeństwo
Zacznę od anegdoty.
W latach 2000-2001 po raz pierwszy zacząłem korzystać z Internetu, ponieważ w końcu mieliśmy komputer domowy z dostępem do Internetu. Byłem wtedy wielkim fanem gier MegaMan i społeczności Sprites , która istniała wokół nich.
Tak więc dla mnie naturalne było użycie wyszukiwanego terminu „MegaMan”.
Chociaż większość wyszukiwań zwróciła to, czego szukałem, nie zawsze było łatwo stwierdzić, co zawiera strona na podstawie krótkich opisów i tytułów. Niektóre z najlepszych wyników dotyczyły męskiej erotyki.
Obecnie wyszukiwarki, zwłaszcza Google, oferują filtr SafeSearch, który jest całkiem dobry i usuwa taki materiał, ale nie jest idealny. To ważne , aby włączyć, bo nawet nieszkodliwe wyszukiwania może okazać się nieodpowiednie materiały. Oprócz mojego przykładu MegaMan niedawno odkryłem, że wyszukiwanie w Google Image „psów” i „psich twarzy” przy wyłączonym filtrze może zwrócić zdjęcia groteskowo molestowanych zwierząt, okropnych scenariuszy umieszczania w klatkach, obrazów „psiego mięsa” i przerażających zdjęcia psów wyglądających, jakby atakowały. To nie są obrazy, które chcę, aby moje dziecko widziały w tym wieku.
Ponieważ nie możesz polegać wyłącznie na filtrowaniu, musisz nauczyć swoje dziecko bezpiecznych nawyków wyszukiwania. Szukaj określonych terminów, bądź podejrzliwy w stosunku do linków bez opisów, które wyraźnie do siebie pasują, nie klikaj linków, jeśli wydaje się to niewłaściwe. Ponadto niektóre wyszukiwarki ostrzegają o włamaniu na witrynę, dlatego należy unikać tych witryn.
Istnieją opcje, takie jak czarne / białe listy, które można skonfigurować za pomocą routera, oraz oprogramowanie monitorujące. Jednak żadne z tych rozwiązań nie jest skuteczne poza konfiguracją komputera domowego, dlatego skupiłbym się na uczeniu dziecka bezpiecznych nawyków przeglądania .
Dwa - samowystarczalność
Kiedyś, jeśli chciałeś coś wiedzieć, musiałeś zapytać kogoś, kto już wiedział, lub pójść po książkę, która może zawierać odpowiedź.
Teraz każdy z dowolnego miejsca może wpisać zapytanie i uzyskać odpowiedź. To absolutnie cudowne.
Jest to ważna umiejętność. Osobiście często zadają mi proste pytania na tematy, w których nie jestem ekspertem. Jednak zyskałem reputację dzięki wiedzy. Próbuję wyjaśnić ludziom, że jednym z powodów, dla których tak szybko mogę uzyskać odpowiedzi, jest to, że mam silną Google-Fu. Czasami frustruje mnie to, że jestem traktowany jako osobisty, żywy Google , kiedy mają taką samą możliwość uzyskania odpowiedzi jak ja.
Wszystkie te odpowiedzi są dla nas wadą:
nie są w porządku, a nawet dobre odpowiedzi.
Musisz więc nauczyć swoje dziecko weryfikacji informacji, które znajdzie. Sprawdź źródła, znajdź potwierdzenie. Niestety wielu ludzi akceptuje tylko pierwszą odpowiedź (patrz: efekt Woozle lub teoria argumentacji uzasadniającej, dlaczego ludzie nadal wierzą w niewłaściwe rzeczy).
To niezwykle ważna umiejętność życiowa, której należy się uczyć niezależnie od wykształcenia w wyszukiwarkach.
Three - Memory
Bezpłatny dostęp do wszystkich potrzebnych informacji może mieć pewne wady. Jedno małe badanie wykazało, że kiedy pomyślałeś , że będziesz w stanie zapisać pewne informacje w pliku komputerowym, które przypominają sobie mniej, w porównaniu do tego, kiedy musiałeś nauczyć się nowych informacji bez ich zapisywania. Oto artykuł przewodowy o badaniu.
Istnieje hipoteza, że kiedy nasze mózgi mogą zapamiętać, gdzie znaleźć informacje, nie traktują priorytetowo zapamiętywania samych informacji. Jeśli masz opcję szybkiego wybierania, czy pamiętasz numer telefonu kontaktu, czy tylko numer szybkiego wybierania? Czy pamiętasz czyjś adres e-mail, czy tylko jego nazwisko po zapisaniu go przez klienta e-mail?
Wierzę, że ta hipoteza jest prawdziwa. Jeśli Google stanie się Twoim pierwszym źródłem informacji, nie zachęcasz się do ich przechowywania. Jako taki sugerowałbym, aby nie zachęcać do korzystania z wyszukiwarek jako pierwszej odpowiedzi. Zamiast tego zachęcaj swoje dzieci do szukania innych źródeł i przychodź do ciebie po pomoc.
Proces
Nie widzę żadnego powodu, aby powstrzymywać dziecko od ukończenia około 8 lat od korzystania z wyszukiwania, i to mniej więcej w wieku, w którym zaczną odrobić lekką pracę domową typu badawczego (przynajmniej dla mnie). To będzie duża część ich życia, a dobre umiejętności wyszukiwania są korzystne. Nie sądzę, że młodsze dzieci powinny wiedzieć o wyszukiwarkach internetowych, ale prawdopodobnie powinny wiedzieć, jak wyszukiwać w ogóle. Na przykład mogą nie mieć dostępu do pełnego Internetu, ale może mają dostęp do Twojej usługi przesyłania strumieniowego. Przeszukiwanie Netflix / Hulu / etc. jest przykładem innych rodzajów wyszukiwania. Będzie to w dużej mierze zależeć od innych wyborów dotyczących narażenia dziecka na czas spędzany na ekranie, Internet i technologię.
Najpierw przedstawiłbym waszemu dziecku poszukiwania jako wspólny wysiłek. Jeśli jest pytanie, na które nie znasz odpowiedzi lub chcesz dowiedzieć się więcej, ja szukałbym razem z twoim dzieckiem. W ten sposób Twoje dziecko widzi nie tylko, jakich rzeczy szukać, ale także metodę, której używasz. Jest to szybki sposób zilustrowania wyszukiwania słów kluczowych w porównaniu do wyszukiwania całych pytań. Możesz pokazać, że nauczysz ich niektórych funkcji wyszukiwarki, które mogą się przydać w tym czasie.
Na przykład, jeśli chcesz tylko uczyć się o lisach srebrnych, ale silver foxes
ciągle wyświetlasz informacje o lisach czerwonych, możesz zademonstrować silver foxes -red foxes
lub "silver foxes"
.
Po nauczeniu się tych podstaw i przyzwyczajeniu się do korzystania z wyszukiwarek, dziecko może powoli samodzielnie wyszukiwać. Jeśli nie jesteś dostępny i jest to pytanie, które Twoim zdaniem można bezpiecznie „wyszukać”, możesz dać im znać, aby je wyszukiwali. W tym momencie możesz zasugerować warunki, które mogą być dla nich pomocne.
Zawsze możesz monitorować ich postępy i udzielać im wskazówek, gdy mają trudności, lub ostrzeżeń, gdy podążają wątpliwą ścieżką wyszukiwanego hasła.