Co mogę zrobić, aby mój pięciolatek miał szacunek i panowanie nad sobą?

W ciągu ostatnich kilku miesięcy miałem wiele obaw związanych z zachowaniem mojego 5-letniego syna. Byłem samotną mamą i byłem jego głównym wpływem do nieco ponad roku temu.

Urodził się naturalnie i zdrowo. Musieliśmy zaangażować się w program wczesnej interwencji „Narodziny do trzech”, gdy miał około 6 miesięcy. Zdiagnozowano u niego kręcz szyi , naprężenie mięśni szyi. Przebywał głównie po prawej stronie w kanale rodnym, co spowodowało, że musiał przejść fizykoterapię. Przeprowadzili kilka testów, a my co tydzień pracowaliśmy z terapeutą, który przychodził, robił ćwiczenia i rozluźniał mięśnie szyi, dzięki czemu łatwiej mu było czołgać się, siadać i przewracać. Od 6 miesiąca życia do 3 lat pracowałam z nim.

Jest opóźniony w rozwoju. Został skierowany do przedszkola w szkole dla dzieci z opóźnieniami i innymi niepełnosprawnościami. Zanim przestaliśmy spotykać się z fizjoterapeutami, przekazała mi informacje na temat dysfunkcji integracji sensorycznej u dzieci z problemami sensorycznymi, które dotyczą spektrum autyzmu. Nigdy nie został formalnie zdiagnozowany i naprawdę dobrze sobie radzi w szkole. Od tamtej pory pracował z tym samym nauczycielem w wieku przedszkolnym. Bardziej martwi go jego zdolność uczenia się niż jego zachowanie - ale mam z nim problemy w domu. Musiałem się z nią spotkać i wyjaśnić jej niektóre zachowania, z którymi miałem do czynienia wraz z nadpobudliwością.

Z nadpobudliwością widzi, że może to stanowić problem, kiedy w przyszłym roku pójdzie do przedszkola, ponieważ będzie miał 1 nauczyciela i nie będzie asystentów nauczyciela. Będzie to cały dzień, a nie tylko popołudniowe zajęcia, a poranek i popołudnie będą w jednej klasie w przyszłym roku. Poinformowałem ją, że mój syn przeszedł wiele zmian w domu, takich jak utrata naszego kotka, którego losowo wychowuje i mówiąc, że tęskni za nią, ponieważ uciekła.

Mamy też psa, z którym musimy go obserwować, ponieważ staje się dla niej zbyt szorstki. Pewnego ranka usłyszałem, jak pies krzyczy i odkryłem, że go ugryzł. Nie potrafił podać powodu. Konieczność przeprowadzki dwa razy w ciągu ostatniego roku z pewnością go zdezorientowała, ponieważ mieszkaliśmy w tym samym miejscu od czasu jego narodzin.

W zeszłym roku wkroczyła męska postać autorytetu. Nie lubi mojego chłopaka, ponieważ ustanawia zasady, z którymi również staram się być konsekwentny. Jego ojciec nie był na zdjęciu od kilku lat z powodu uwięzienia, a mój syn boi się organów ścigania. Martwi się, kiedy je widzi, że może mnie też stracić. Niedawno skierowałem go do poradnictwa, gdzie ze względu na swój wiek doradca udzieli mi poradnictwa rodzicielskiego ze mną i moim synem, aby mógł go poznać. Jest za wcześnie, żeby mógł cokolwiek zobaczyć z moim synem, ponieważ widział go tylko raz i wkrótce potrzebuję porady.

Ta sytuacja była bardzo stresująca dla mojej rodziny. Staram się rozmawiać z moim synem przez bezpośredni kontakt wzrokowy, a wszystko, co w zamian otrzymuję, to brak szacunku, krzyczenie, pytanie „co?” i odwracam wzrok, ponieważ nie chce, żebym na niego patrzyła. On wymaga dużo mojej uwagi i nigdy nie mam przerwy. Ale wygląda na to, że zawsze robi coś wielokrotnie, o czym kazano mu nie robić i dla którego wie, że będzie to miało konsekwencje.

Próbowaliśmy systemów nagród, takich jak wykresy naklejek, a teraz nauczyciel i ja wymieniamy się dziennikami tam iz powrotem. Dostaje oceny w dzienniku w szkole i nagrodę. Ale jeśli dostanie złą notatkę z domu, nie dostanie oceny w szkole, a nauczyciel mówi mu o problemach. Ostrzegam ją przed tym, o co kłamie i co robi w domu. Kiedy jest zły i wie o tym, mówi: „Mamo, napiszesz mi dobrą notatkę” Mówię mu „Nie”, ponieważ nie zamierzam okłamywać jego nauczyciela i wyjaśniam mu, dlaczego to źle, ale pyta mnie, że prawie za każdym razem, gdy wie, że dostaje złą notatkę. Pochwalam go i nagradzam za pozytywne zachowanie, a potem, gdy został nagrodzony, nagle robi się negatywny.

Nie mogę rozmawiać z większością twojego postu, ale mam przyrodnich siostrzeńców (teraz 8 i 11), którzy mają problemy z integracją sensoryczną i chcę zaoferować to, co wiem, co może być pomocne.

Dobrze jest nawiązać kontakt wzrokowy, kiedy mówisz, ale to sprawia, że ​​twój syn czuje się niekomfortowo. Powodem, dla którego chcesz nawiązać kontakt wzrokowy, jest upewnienie się, że on cię słucha. Możesz to sprawdzić na inne sposoby, które mogą być dla niego łatwiejsze do zarządzania. Tak właśnie robi moja szwagierka.

Najpierw stań lub usiądź obok niego zamiast przed nim. W razie potrzeby zejdź na niższy poziom. Dla jej chłopców uspokajają się, przekręcając lub przewracając rzeczy w dłoniach, więc pozwala im to robić podczas rozmowy.

Po drugie, określ bardzo jasne oczekiwania lub powiedz to, co musisz powiedzieć, w krótkich, logicznie uporządkowanych zdaniach. Spójrz na niego, jeśli chcesz, ale nie zmuszaj go do patrzenia na ciebie. Kiedy skończysz, zapytaj go, czy on rozumie, a następnie poproś go, aby powiedział własnymi słowami, co właśnie omówiłeś. Upewnij się, że to rozumie, zwłaszcza że postępuje zgodnie z twoją logiką.

Uważa, że ​​jej chłopcy mają tendencję do łamania zasad, ponieważ mają trudności z zapamiętaniem ich, ponieważ wydają się arbitralne, ale może ocenić, jak będą się zachowywać, na podstawie tego, jak dobrze przetwarzają logikę stojącą za zasadami, które wyjaśniła. Nadal spędza dużo czasu na utrzymywaniu impulsywności, ale rozumieją to i można im przypomnieć, żeby się zastanowili.

Oświadczenie: Jestem w spektrum.

Ta sytuacja była bardzo stresująca dla mojej rodziny. Staram się rozmawiać z moim synem przez bezpośredni kontakt wzrokowy, a wszystko, co w zamian otrzymuję, to brak szacunku, krzyczenie, pytanie „co?” i odwracam wzrok, ponieważ nie chce, żebym na niego patrzyła. On wymaga dużo mojej uwagi i nigdy nie mam przerwy. Ale wygląda na to, że zawsze robi coś wielokrotnie, o czym kazano mu nie robić i dla którego wie, że będzie to miało konsekwencje.

Mam ten sam problem z nawiązaniem kontaktu wzrokowego. Pierwszą rzeczą, którą musisz zdać sobie sprawę, to naprawdę nie jego wina i prawdopodobnie bardzo stara się wszystko zrozumieć.

Oto kicker, nieświadomie, utrudniasz mu to. Pozwól mi wyjaśnić.

Ludzie w spektrum przetwarzają informacje inaczej i nieco wolniej niż osoby neurotypowe. Twój syn (i inni tacy jak on, jak ja) nie mogą nadążyć za twoimi wyrazami twarzy i ruchami oczu; i wszystko, co mu mówisz. To za dużo informacji do przetworzenia.

Już próbuje ci powiedzieć: „Mamusiu, przestań, to za dużo!” odwracając wzrok, wcale nie okazuje braku szacunku. Nawiązanie kontaktu wzrokowego jest dla niego bardzo stresujące.

On również (prawdopodobnie) nie okazuje braku szacunku, kiedy krzyczy na ciebie i pyta „co?” to tylko przypadek, gdy źle interpretujesz, co się dzieje. Tak jak powiedziałem, to zbyt wiele informacji do przetworzenia. Nie może skupić się na twojej twarzy, jednocześnie słysząc, co mówisz.

Musisz zapewnić mu wygodę i pozwolić mu nie patrzeć na ciebie; nie zmuszaj go do nawiązania kontaktu wzrokowego (bo szczerze mówiąc, to tylko zniszczy twoją relację z nim; czego już doświadczasz, więc poprawmy sytuację); i powiedz mu, czego chcesz, w jasny i zwięzły sposób.

Na przykład, jeśli jest niewłaściwy w stosunku do psa, oznacza to po prostu, że nie wie, co robi, jest niewłaściwy i nie rejestruje tego, co mówisz. osoby z autyzmem mają duże trudności ze zrozumieniem, co jest w porządku, a co nie. Będzie to OK, gdy się zestarzeje, pod warunkiem, że nauczysz go w sposób, który rozumie.

Zamiast tego spróbuj powiedzieć mu (spokojnie): „<imię [aby zwrócić jego uwagę; i poczekaj, aż będziesz miał]], nie powinieneś pisać psa. Boli. Rozumiesz?”

Myślę, że okaże się to o wiele bardziej skuteczne.

Ostatnio zdiagnozowano mnie (mam 21 lat); a oko zostało mi wyjaśnione. Obecnie uczę się, jak skupiać się na ludziach, a nie na oczach i mimice ludzi, jest to trudne - ale nie niemożliwe.

Wspomniałeś, że nie został formalnie zdiagnozowany; Proszę zrobić sobie i mu przysługę i nakłonić go zdiagnozowano; to etykieta, tak, ale otwiera drzwi, aby pomóc mu lepiej funkcjonować w życiu i pomóc zrozumieć, dlaczego robi pewne rzeczy i odpowiednio się z nimi obchodzi.

Nie chcesz, żeby pewnego dnia skończył 21 lat i wiedział, że nie zdał szkoły, ponieważ interakcje społeczne były zbyt duże; itp. Wczesna interwencja wyspecjalizowanych specjalistów jest niezwykle ważna!

Jeśli chodzi o przeprowadzkę: osoby z autyzmem mają ogromny problem z radzeniem sobie z tymi wydarzeniami, jeśli coś się zmieni - ważne jest, aby powiedzieć mu z wyprzedzeniem i przygotować go na to. Powiadomienie w ostatniej chwili spowoduje wiele problemów.

Ostatnia notatka; rzeczy nie mogą wydawać się teraz takie złe, ale z własnego doświadczenia ASD nie jest aż tak zabawne, im dłużej je masz - tym więcej problemów będzie powodować, chyba że sądzono, że sobie z tym poradzisz - i im szybciej to się zacznie im więcej problemów można uniknąć, tym lepsza będzie jego i wasza jakość życia.

Mam nadzieję, że to pomoże.

Droga Amando,

Powinieneś szukać profesjonalnej pomocy dla swojego syna. Jednak wielkie sugestii tutaj może być, to trzeba się skontaktować z dobrego psychologa dziecięcego i pracować z nim i swoim synem. Będziesz pracował dla jego i własnej przyszłości, dobrego samopoczucia i zdrowia psychicznego.

Wydajesz się bardzo zestresowany i zmartwiony. Spróbuj złapać przerwę. Wystarczy jeden dzień odpoczynku, kiedy syn pozostając u rodziców pozwoli spojrzeć na całą sytuację z innej perspektywy.

I nie poddawaj się. Wszyscy trzej macie przez to przejść. Nadejdzie dzień, kiedy spojrzysz na to wszystko, przypomnisz sobie całą ciężką pracę, którą wykonałeś, i uśmiechniesz się z satysfakcją.

Pamiętaj również, że na tej stronie nie ma porady medycznej. Internet jest ogólnie słabym źródłem informacji medycznych.

Niektóre z opisywanych przez ciebie zachowań brzmią jak normalne zachowanie 5-letniego chłopca. Jest to podobne do zachowania, które martwiłem się z moim synem, dopóki nie odkryłem, że prawie każda mama, którą znałam z pięcioletnim chłopcem, miała dokładnie takie same problemy. Rzeczy takie jak powtarzanie / przypominanie dziecku praktycznie codziennie, aby coś zrobił / nie zrobił. To może być denerwujące!

Brzmi, jakbyś uderzył w gwoździe w głowę. W ciągu ostatniego roku miał wiele zmian w swoim życiu (przeprowadzka, utrata zwierzaka itp.). Te rzeczy mogą być stresujące dla osoby dorosłej, a małe dzieci mają bardzo trudny czas na wyrażanie tych obaw i obaw tylko dlatego, że brakuje im słownictwa. Myślę, że znalazłeś się na właściwej drodze, znajdując go jako profesjonalnego doradcę i pomagając mu (i tobie). W międzyczasie, jeśli przywoła kota, który uciekł, daj mu możliwość porozmawiania o tym, co myśli o ucieczce kota. Może czuje, że zrobił coś, co sprawiło, że kot uciekł, podczas gdy w rzeczywistości czasami koty po prostu uciekają. Lub trochę się zdezorientuj, gdy rodzina się przeprowadzi. Co najważniejsze, musi czuć się bezpiecznie rozmawiać z tobą o takich rzeczach,

Jeśli chodzi o twojego chłopaka, jeśli on nie lubi twojego chłopaka, będzie mu ciężko go szanować lub mu ufać. Zwłaszcza jeśli twój chłopak wkracza i ustanawia zasady. Na razie może być lepiej, jeśli wszystkie zasady i konsekwencje / nagrody pochodzą od ciebie i powstrzymują chłopaka od tego. Zamiast tego, twój syn musi mieć okazję nauczyć się ufać swojemu chłopakowi, aby dać mu szansę na związanie się, dodając pewną pozytywną karmę do kosza. Gdy zaufanie i relacje rosną, twój chłopak może być w stanie przyjąć większą rolę rodzicielską.

Jeśli chodzi o rozpoczęcie szkoły w przyszłym roku, być może powinieneś rozważyć zatrzymanie go o rok i rozpoczęcie go jako sześciolatka. Daje to tobie i jego doradcy dodatkowy rok na współpracę z nim we wszelkich kwestiach, nad którymi trzeba pracować, i mogę ci powiedzieć z doświadczenia, że ​​istnieje duży skok dojrzałości między 5 a 6. Ludzie, jak sądzę, mają tendencję do nie doceniaj współczynnika dojrzałości w takich rzeczach. Z pewnością możesz omówić to bardziej z jego nauczycielem i jego doradcą. Przejście z przedszkola do przedszkola było o wiele trudniejsze dla mojego syna, niż się spodziewałem, i gdybym musiał to zrobić od nowa, prawdopodobnie powstrzymałbym go o kolejny rok.

Wreszcie, jeśli chodzi o nadpobudliwość ... odnieśliśmy duży sukces, angażując naszego syna w sztuki walki. Pomaga wzmocnić szacunek (dla siebie i innych) i samokontroli, a także jest aktywnością fizyczną, która wydziela trochę energii. Pomagał również naszemu synowi w ustalaniu celów (zawsze pracuje nad swoim następnym pasem. I za każdym razem, gdy nie chce pracować ani narzekać na pozostawienie swoich zabawek i pójście na zajęcia, przypominam mu, że chce być czarnym pasem - i to moja praca jako jego mamy, aby pomóc mu osiągnąć swoje cele w każdy możliwy sposób). Skończyliśmy też na innych zajęciach, które nasz syn ostatnio lubi (wspinanie się po kimś?) I staramy się to zachęcać. Chłopcy (cóż, ogólnie dzieci) potrzebują czegoś, w czym czują się dobrze.

Nawiasem mówiąc, miałem szczęście spotkać wiele innych matek chłopców w wieku mojego syna podczas zajęć ze sztuk walki i byli to wspaniała sieć kontaktów. Czasami, kiedy przechodzisz przez coś takiego, masz wrażenie, że jesteś jedyną mamą na świecie mającą takie same zmagania i obiecuję ci, że nie. Cokolwiek zdecydujesz się zrobić, znajdź wspierającą grupę innych mam. Potrzebujesz również wsparcia. Nie muszą to być kobiety w klasie, na którą uczęszcza twój syn, może to być tylko grupa matek w sobotniej grupie, w której uczestniczysz.