Porady dotyczące dobrych praktyk badawczych

Po przeczytaniu pytania Daniela Apona zacząłem myśleć, że przydałoby się (szczególnie młodym naukowcom i absolwentom, takim jak ja), zadać szersze i bardziej ogólne pytanie, abyśmy mogli wyciągnąć wnioski z doświadczenia starszych naukowców.

Oto pytanie:

Jakie praktyki uważasz za najbardziej przydatne w swoich badaniach?

Nie chcę ograniczać się do żadnej konkretnej porady, więc wszelkie porady dotyczące praktyki badawczej są mile widziane.

Jedną z rzeczy, które uznałem za przydatne, jest przeznaczenie czasu i wyznaczenie miejsca na konkretne działania badawcze.

Kiedy byłem w Princeton U, uwielbiałem siedzieć w dobrze oświetlonej, jasnej i przestronnej bibliotece inżynierskiej, aby czytać i myśleć o nowych pomysłach. Kiedy zweryfikowałem mój 139-stronicowy artykuł, robiłem to w pokoju w bibliotece biologii w Weizmann, w którym nie było żadnych komputerów i żadnych innych ludzi, tylko biurko, krzesła i okno do wewnętrznego ogrodu. Kiedy przeglądam wprowadzenie lub notatki, lubię to robić w kawiarniach.

Jest kilka powodów, dla których uznałem to za dobrą praktykę:

(1) Samo zastanawianie się nad dobrym środowiskiem dla działania napełnia mnie oczekiwaniem na to działanie, a przynajmniej w pewnym stopniu przygotowuje mnie do tego.

(2) Fakt, że decyduję się na zrobienie czegoś konkretnego w tym czasie i mam przestrzeń, której potrzebuję, powoduje prostotę, jasność i porządek.

(3) Wiedząc, co lubię, na czym mi zależy, a także co mnie rozprasza i co nie jest dla mnie dobre, tworzę środowiska, które ułatwiają mi robienie tego, co muszę.

Manuel Blum ma tę niezwykłą stronę z poradami dla początkującego doktoranta. Przeczytaj to jednak powoli , ponieważ jest wiele do wchłonięcia.

Aktualizacja: Pozwólcie, że dodam tę radę Dijkstry, jego Trzecią Złotą Regułę dotyczącą udanych badań naukowych:

„Nigdy nie podejmuj problemu, o którym możesz być całkiem pewien, że (teraz lub w najbliższej przyszłości) zajmą się nim inni, którzy w związku z tym problemem są co najmniej tak kompetentni i dobrze wyposażeni jak Ty”.

Przedstawia to interesujące wnioskowanie zen-ish: następstwem trzeciej zasady jest to, że nigdy nie należy konkurować z kolegami.

To wnioskowanie wywarło na mnie ogromny wpływ; ale zajęło mi to trochę czasu, aby wykopać to odniesienie.

Dla każdego pytania, którego nie możesz rozwiązać, istnieje łatwiejszy wariant do rozwiązania; na każde pytanie, które właśnie rozwiązałeś, istnieje trudniejszy wariant, którego wciąż nie możesz rozwiązać. Przechodzenie w tę i z powrotem przez „granicę rozwiązalności” jest niezwykle przydatne, ponieważ (1) pozwala na postęp w krokach dziecka (2) daje wyraźniejszy obraz krajobrazu.

Jest wiele rzeczy, które można udzielić jako porady, ale mówię 3 rzeczy wszystkim moim studentom (w określonej kolejności):

1. Bądź (nie) człowiekiem uczciwości naukowej. Jest to wyraźnie trudniejsze w tych czasach, w których musimy publikować lub ginąć, ale ufamy, że podstawa relacji naukowych i jeśli ją utracimy, stracimy wszystko.
2. Wytrwałość i ciężka praca to jedyne obowiązkowe rzeczy, aby odnieść sukces w badaniach. OK, bycie sprytnym to duży plus, ale to nic bez pracy.
3. Śledź, co zrobiłeś, dlaczego to zrobiłeś i co nie działa. To naprawdę niesamowite, jak szybko tracimy pamięć, ponieważ od kilku lat zacząłem pisać wszystko (od najgłupszych do najmądrzejszych pomysłów) w zeszytach. Specjalnie do tego dodałem dodatkowe półki w moim biurze, ale warto poświęcić się stolarzowi.

Jestem pewien, że wielu już je widziało, ale są one gromadzone w jednym miejscu:

Zasady efektywnych badań Nielsena

Richard Hamming: Ty i twoje badania

Matthew Might: Ilustrowany przewodnik po Pd.D

Tao: Zadaj sobie głupie pytania

Ostatni zawiera wiele linków prowadzących do innych wpisów na blogu dotyczących porad badawczych.

Jedną rzeczą, którą myślę, że mogę zaoferować od siebie, jest to: nie przyjmuj osobiście odrzucenia lub akceptacji. Poczucie własnej wartości powinno wynikać ze znacznie ważniejszych rzeczy niż tymczasowe usposobienie wyniku matematycznego.

Cały czas pisz wszystko. Najlepiej w TeX. Niezależnie od tego, czy zastanawiasz się nad pytaniem, czy dowodzisz lematu, jak najszybciej umieść go w formacie cyfrowym. Napisz niezbędne tło. Staraj się uporządkować myśli w narrację.

Posiadanie wszystkich tych rzeczy w formie cyfrowej znacznie ułatwia pisanie, ale wciąż dużo pracy. Z mojego doświadczenia wynika, że ​​bardzo pomaga mi zacząć od nowa. Pozwala to na czysty start w celu znalezienia ulepszonej organizacji. Ponadto dowody są zawsze łatwiejsze za drugim lub trzecim razem.

Zacznę od porady, którą udzielił mi mój doradca Amit Chakrabarti, że uważam ją za bardzo przydatną:

(1) Prowadź dziennik badawczy i pisz w nim codziennie.

Łatwo zapomnieć o szczegółach tego, o czym myślałem 2 tygodnie temu. Ponowne zapoznanie się z poprzednimi przemyśleniami / problemami / miniresultami pozwala mi uniknąć ponownego odkrycia koła. Uznałem również za szczególnie przydatne zapisywanie miejsc, w których utknąłem i nie robiłem postępów. Odwiedzanie później często pozwala mi przebić się przez wszystko, co próbowałem rozwiązać. W inny sposób pisanie w dzienniku zmusiło mnie do spędzenia tych dodatkowych dziesięciu minut pod koniec dnia, aby wykonać i dokończyć każde zadanie, które mi pozostało tego dnia. W przeciwnym razie prawdopodobnie odłożyłbym to do następnego dnia.

(2) Przeznacz czas na czytanie prac naukowych, nawet jeśli nie są one bezpośrednio związane z twoimi bieżącymi badaniami.

Mam wizję tunelową, więc jeśli tego nie zrobię, nie nadążam za bieżącymi badaniami.

Wreszcie bardzo przydało mi się pomyśleć o moich badaniach tuż przed pójściem spać / pod prysznicem / podczas ćwiczeń / w metrze / itp. Niektórzy inni komentatorzy wydają się tutaj nie zgadzać, szczególnie jeśli chodzi o część tuż przed snem, ale uważam ją za bardzo przydatną. W takich sytuacjach staram się patrzeć na problem z różnych stron i mogę dostrzec wgląd, którego nie miałbym w pracy.

Może to zabrzmieć bardzo trywialnie, ale radzę zrobić sobie przerwę przed pójściem spać. Postaraj się odpocząć od badań i oczyść głowę. Bardzo kusząca jest decyzja o poświęceniu kilku minut na pracę nad jakimś problemem ze zwierzęciem w wygodnym łóżku przed pójściem spać, ale z mojego doświadczenia absolutnie gwarantuje bezsenność i pozostawia cię całkowicie niezdolnym do właściwego myślenia następnego dnia.

Jest to bardziej robienie tego, co mówię, nie robienie tego, co robię, ponieważ zbyt często pociąga mnie praca późno w nocy i z doświadczenia mogę powiedzieć, że jest to praktyka, której najlepiej unikać.

Sylvain już o tym wspominał, ale myślę, że warto podkreślić, jak ważna jest ciężka praca i wytrwałość. Mogę również dodać:

1. Pić kawę. (Szczerze mi pomogło!) Jak ujął to Alfréd Rényi,

   Matematyk to maszyna do przekształcania kawy w twierdzenia.

   Dodatek: Od czasu rozważenia komentarzy innych na temat kawy odkryłem cuda świeżej filiżanki gorącej herbaty. :) Pozwól, że poprawię ten komentarz, mówiąc:
   
   Spróbuj zidentyfikować rzeczy, które wprawiają cię w „nastrój” do pracy. Może to być filiżanka kawy, filiżanka herbaty, odpowiedni rodzaj muzyki lub cokolwiek innego. Niektóre rzeczy sprawią, że wykonasz LEPSZE, a niektóre sprawią, że wykonasz SŁODSZE (kawa denerwująca / dająca dreszcze, zły typ muzyki, która cię rozprasza itp.). Co ważne, mogą to być bardzo spersonalizowane typy wyzwalaczy, ale na pewno warto znaleźć rzeczy, które działają dla Ciebie!
   
   
2. Ćwicz dyscyplinę. Poświęcenie regularnego czasu na badania i absolutnie nigdy go nie przegapić może zdziałać cuda. Następnie możesz świadomie dostosować częstotliwość i czas trwania tych regularnych czasów, aby dopasować je do siebie.
3. Robiąc przerwy, upewnij się, że jest to pełna przerwa. Niektórzy ludzie są w tym oczywiście lepsi od innych, ale uważam, że ważne jest, aby znaleźć okresy, aby całkowicie zapomnieć o TCS / badaniach / pracy / szkole / itp. Na cały dzień i zrobić coś całkowicie rekreacyjnego. (Oczywiście, rób to z umiarem, inaczej nic nie zrobisz!)

Wstawaj i rozmawiaj z kolegami i studentami, rób sobie przerwy i obiady i rozmawiaj o tym interesującym problemie, który odkrywasz. Większość badań korzysta z wielu punktów widzenia, a większość badaczy chętnie omawia intrygujące i węzłowe eksperymenty myślowe.

Niektórzy ludzie nie lubią (lub boją się) rozmawiać o swoich projektach, być może z troski o kłusownictwo, ale większość ludzi, kiedy chodziłem do szkoły, było dość otwartych. Chyba że drzwi były zamknięte, w którym to przypadku ja lub oni ciężko pracowaliśmy, nie chcąc przeszkadzać.

Jest envisioning : opisując do siebie w sposób szczegółowy, co masz zamiar zrobić, zanim zaczniesz to robić. Działa wyjątkowo dobrze, gdy masz przed sobą skomplikowane zadanie, takie jak napisanie pracy, przygotowanie prezentacji, planowanie zajęć itp.

Przekonałem się, że kiedy mam w głowie bardzo wyraźną wizję tego, co zamierzam zrobić, robienie tego staje się łatwiejsze i szybsze, a wynik jest lepszy.

• To dramatycznie zmniejsza szanse na przeoczenie czegoś.

• Sprawia, że ​​myślisz o właściwej kolejności robienia rzeczy.

• Pomaga uprościć: nie możemy zatrzymać w głowie zbyt wielu rzeczy na raz, więc pozwala ci skoncentrować się na tym, co ważne, i modularyzować.

Dzięki temu wszystko idzie płynniej.

Chciałbym poprzeć radę Justina. W odpowiedziach jest wiele świetnych sugestii, ale wiele z nich dotyczy po prostu efektywnych nawyków pracy i nie ma konkretnie nic wspólnego z badaniami. Ostatnio o tym myślałem po obejrzeniu wykładu Stevena Johnsona na temat jego najnowszej książki „Where Good Ideas Come From” . (Jedną wersję przemówienia można znaleźć na TED .) Jego podstawową przesłanką jest to, że istnieją pewne środowiska, które działają jak naturalne inkubatory nowych pomysłów. Podaje przykład kawiarni w renesansowej Anglii, która oprócz efektów samej kawy łączyła ludzi o różnym pochodzeniu i zachęcała do wymiany pomysłów. To właśnie zapylenie krzyżowe pomysłów rodzi nowe, nowe pomysły.

Prawdopodobnie nie wspomniano o tym w większości innych odpowiedzi, ponieważ zakłada się, że wszyscy już to robią, ale pomyślałem, że warto podkreślić tę kwestię.

Niezbędna do przeczytania książka Richarda Feynmana „Na pewno żartujesz, panie Feynman!” to kopalnia dobrych praktyk badawczych. Moja ulubiona rada Feynmana dotyczy tego, w jaki sposób nauczanie pomaga prowadzić dobre badania, patrz te fragmenty . Co więcej, jest to co najmniej bardzo motywujące, gdy masz TA / obowiązki dydaktyczne, które wydają się „przeszkadzać” w twoich badaniach.